“美育”是我国近代教育家提出关于教育的理念，我们要求高校将现有的学科专业课程与美学理念、审美观念教育有效融合，不断完善教材体系和美育教学内容。《高校美育理论与课程体系构建研究》以高校的美育课程体系建设为出发点，分析美育教育所面临的困境和特征，提出完善美育课程设置的构想，进而探索和构建美育课程建设的路径，实现理论研究、学科建设和服务社会的实践探索，推动美育创新形式，拓展路径，丰富内涵，提高了育人成效。

第一章 高校美育的基础理论
第一节 高校美育的性质和特征
第二节 高校美育的结构和功能
第三节 高校美育的具体规律
第二章 高校美育的方法和模式
第一节 高校美育的方法论
第二节 高校美育的具体模式
第三章 高校美育的主要途径
第一节 高校美育途径的选择原则与分类
第二节 高校美育的显性教育途径
第三节 高校美育的隐性教育途径
第四章 高校美育课程建设
第一节 美育目标的一般构成
第二节 现代高校美育目标
第三节 高校美育的内容
第四节 高校美育课程建设的载体
第五章 高校美育课程开发设计研究
第一节 高校美育课程开发的理论基础
第二节 高校美育课程的开发思路
第三节 高校美育课程开发保障体系
第六章 高校公共美育课程体系构建
第一节 高校公共美育课程体系的内容
第二节 高校公共美育课程体系的框架
第三节 高校公共美育课程体系遵循的原则
参考文献