"新版《牛津给孩子的信息科技通识课》共9 册，旨在向5～14岁的学生传授重要的计算思维技能，以应对当今的数字世界。本书是其中的第6 册。
本书共分6 单元，每单元包含循序渐进的6部分教学内容和1 个自我测试。教学内容包括学习目标、学习内容、课堂活动、额外挑战和更多探索等。自我测试包括一定数量的测试题和以活动方式提供的操作题，读者可以自测本单元的学习成果。第1 单元介绍机器人和控制系统；第2 单元介绍网络礼仪及如何创建和改进包含文本和图像的简单网页；第3 单元介绍如 何设计、改进算法，以及如何把算法变成程序；第4单元介绍如何制作简单的计算机游戏；第5单元介绍如何采集、存储数据，使用演示文稿演示数据；第6 单元介绍如何使用电子表格对数据进行存储、简化、计算、筛选、排序和检查。
本书面向10～11岁的学生，可以作为培养学生IT技能和计算思维的培训教材，也适合学生自学。
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目录
本书知识体系导读1
\t技术的本质：机器人\t2
1.1   什么是机器人\t4
1.2   机器人的用途\t6
1.3   机器人的工作原理\t8
1.4   什么是控制系统\t10
1.5   和机器人一起生活\t12
1.6   未来的机器人\t14
测一测\t16
\t数字素养：制作网页\t18
2.1   做尊重他人的计算机用户\t20
2.2   网页的组成部分\t22
2.3   创建网页\t24
2.4   为网页添加图像\t26
2.5   添加新网页\t28
2.6   审阅网页\t30
测一测\t32
\t计算思维：算法和程序\t34
3.1   简单的计划\t36
3.2   扩展简单计划\t38
3.3   检查错误\t40
3.4   重新使用和重新调整用途\t42
3.5   把算法变换成程序\t44
3.6   组合和升级程序\t46
测一测\t48
\t编程：青蛙迷宫\t50
4.1   青蛙移动\t52
4.2   毒蛇危机\t54
4.3   庆祝生日\t56
4.4   移动模块\t58
4.5   使用新模块\t60
4.6   添加迷宫\t62
测一测\t64
\t多媒体：学校调查\t66
5.1   规划调查\t68
5.2   准备并进行调查\t70
5.3   分析数据\t72
5.4   创建演示文稿\t74
5.5   改进演示文稿\t76
5.6   发表演示文稿\t78
测一测\t80
\t数字和数据：阿米尔的包裹\t82
6.1   创建电子表格数据表\t84
6.2   排序和筛选\t86
6.3   使用有效性检查数据\t88
6.4   使用数据序列\t90
6.5   计算\t92
6.6   使用逻辑判断\t94
测一测\t96
词汇表\t98