本书第一章概要叙述了高校体育教学的基本理论，主要分为四个方面，分别是高校体育教学的内涵与特征、高校体育教学内容的相关理论、高校体育教学原则的相关理论以及高校体育教学方法与环境概述；第二章介绍了高校体育教学模式的发展概况，分别是高校体育教学模式的内涵、高校体育教学模式的构成要素与建构、高校体育教学模式的发展方向以及高校体育教学模式的特征与功能分析；第三章讲述高校体育教学四种模式的应用与创新，从四个方面展开叙述，分别是高校体育游戏教学模式的应用与创新、高校体育程序教学模式的应用与创新、高校体育俱乐部教学模式的应用与创新以及高校体育多媒体网络教学模式的应用与创新；第四章讲述高校体育教师应具备的基本素养，从四个方面展开叙述，分别是高校体育教师应具备的知识与技能、高校体育教师应具备的师德、高校体育教师应具备的人文素养、高校体育教师应具备的信息素养；第五章主要讲述高校体育教师发展的影响因素与途径，从三个方面展开叙述，分别是影响高校体育教师发展的因素、提高高校体育教师素质的途径、提高高校体育教师专业能力的途径。

第一章高校体育教学的基本理论
第一节高校体育教学的内涵与特征
第二节高校体育教学内容的相关理论
第三节高校体育教学原则的相关理论
第四节高校体育教学方法与环境概述
第二章高校体育教学模式的发展概况
第一节高校体育教学模式的内涵
第二节高校体育教学模式的构成要素与建构
第三节高校体育教学模式的发展方向
第四节高校体育教学模式的特征与功能分析
第三章高校体育教学四种模式的应用与创新
第一节高校体育游戏教学模式的应用与创新
第二节高校体育程序教学模式的应用与创新
第三节高校体育俱乐部教学模式的应用与创新
第四节高校体育多媒体网络教学模式的应用与创新
第四章高校体育教师应具备的基本素养
第一节高校体育教师应具备的知识与技能
第二节高校体育教师应具备的师德
第三节高校体育教师应具备的人文素养
第四节高校体育教师应具备的信息素养
第五章高校体育教师发展的影响因素与途径
第一节影响高校体育教师发展的因素
第二节提高高校体育教师素质的途径
第三节提高高校体育教师专业能力的途径
参考文献