近年来，党和政府日益重视美育工作，中共中央办公厅、国务院办公厅专门印发了《关于全面改进和加强新时代学校美育工作的意见》，强调“美育是审美教育、情操教育、心灵教育，也是丰富想象力和培养创新意识的教育”，指出“为贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，进一步强化学校美育育人功能，构建德智体美劳全面培养的教育体系”，要特别重视美育工作。与此同时，美育理论研究近年中本书以美育研究的热点问题为焦点，以当今美育学界的重要成为内容，以美学美育的学术积累为目标，在广采精选的基础上，着重围绕美育理论美育史、学校美育和艺术美育等研究领域，精选出数十篇高水平成果汇编成集中呈现了2021-2022年度我国美育理论研究的近期新进展。

前言
辑一 美育学科建设
刘成纪 回到美学，重启美育
周宪 美育的学科共同体及其想象力
杜卫 论中国美育学建构的问题和范畴体系
王一川 文心涵濡：大学美育新方案
叶朗  顾春芳 “互联网+教育”时代的美育观念及媒介形式探索
徐晟 易晓明 学校美育的公共性构建
辑二 当代美育问题研究
曾繁仁 关于当代美育的中国路径
宋伟 中国式现代化语境中的美育现代性问题
张宝贵 拒绝装饰：以马克思生活美育思想为视角
王德胜 生活美育：价值、策略与在场性改良
孔新苗 “社会美育”三题：含义、实践、功能
刘毅 作为美育知识学导引的艺术史
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