高素质的教师不仅应该是有知识、有学问的人，而且还必须是有道德、有理想、有专业追求的人；不仅是高起点的人，而且是终身学习、不断自我的人；不仅是专业学科领域的专家，而且是教育科学的专家。

引言 上好课，才能成为优秀教师
第一章 工欲善其事，必先利其器
第一节 掌握语言的艺术
第二节 掌握课堂沟通技巧
第三节 规范的板书板图
第四节 常见教学演示方法
第二章 上课，不仅仅是传授知识
第一节 授人以鱼，不如授人以渔
第二节 不仅教书，更要育人
第三节 培养学生的人文精神
第四节 教学活动密切联系实际
第五节 师生合作，实现课堂目标
第三章 做好准备，再进课堂
第一节 不做准备不登讲台
第二节 研究教材是关键
第三节 明确教学目标
第四节 教案编写，有章可循
第五节 注意你的仪表
第六节 调整好情绪进课堂
第四章 创建良好的课堂环境
第一节 营造和谐的学习氛围
第二节 让学生在课堂上找到归属感
第三节 增强课程的趣味性
第四节 肯定你的学生
第五章 张弛有度，把握课堂节奏
第一节 做好课堂导入
第二节 合理的课堂提问
第三节 注意教学过渡
第四节 结尾3分钟
……
第六章 学生也是课堂主角
第七章 精彩纷呈的课堂互动
第八章 巧妙化解课堂事件
第九章 实施有效的课堂管理
第十章 不要忘记教学反思
结束语 教是为了不教