本书特点：一、以模块组建教材结构建立大语文课程体系，教材设五个模块-一应用写作、实用口才、文学导读、艺术欣赏、交通文化。其中“应用写作”为核心模块，“实用口才”、“文学导读”为基础模块，“艺术欣赏”、“交通文化”为拓展模块。在教材使用中，可根据不同课时、不同专业类别、不同岗位需求灵活取舍、自由组合，为教师选取教学内容提供了便利和自主权，很好地体现了该教材比较广泛的适用性特点。二、以内容凸现交通特色。本教材从始到终用“交通”二字做穿引，各模块的选文设例优先考虑行业特色，这样做，不仅让学生感到亲切，而且又为他们未来所从事的工作进行了有针对性地设计，很好地显示出教材的切合性和实用性。“交通文化”这一模块编入交通发展史、道路文化、桥梁文化和汽车文化的内容，拓宽了教材口径，有利于培养学生了解交通、热爱交通、奉献交通的职业情怀。三、以职业能力提升为核心宗旨。职业能力分解到语文教学这一领域，首先当推书面语言表达能力和口头语言表达能力，即人们常说的“能说会写”。“应用写作”这一核心模块主要培养学生应用写作能力。按理论够用、实训足量的想法编写，利于学生理解和把握。选文时代感强，示范性强，难易适度，文后均设有点评，便于学生模仿写作，每章之后的单元练习题是本教材一大亮点，容量大，知识覆盖面广，易于学生自检自测，方便教师指导实训，避免了教学中的“纸上谈兵”，将学生主体、教师知名品牌的教改思想落到实处，引导着应用写作向更科学、更宽广的领域发展。“实用口才”模块培养学生口头语言表达能力。理论适度，实例丰富，编写中有意减少距今遥远的“历史名篇”，淡化舞台表演性质的“才艺演讲”，强调实用，向生活口才、职业口

第一模块应用写作
第一章公务文书
第一节公务文书概述
第二节公告通告
第三节通知通报
第四节报告请示
第五节函、批复
自测题
第二章事务文书
第一节计划
第二节总结
第三节调查报告
第四节规章制度
自测题
第三章职业文书
第一节求职书
第二节个人简历
第三节竞聘报告
第四节述职报告
自测题
第四章经济文书
第一节市场预测报告
第二节经济合同
第三节招标书与投标书
第四节商业广告
自测题
第五章诉讼文书
第一节起诉状
第二节答辩状
第三节上诉状
第四节申诉状
自测题
第六章科技文书
第一节实验报告
第二节科技报告
第三节毕业论文
第四节工科毕业设计报告
第五节毕业答辩提纲
自测题
第二模块实用口才
第一章口才概述
第一节口才的重要性
第二节口才的内涵
第三节口才的特点
第四节口才的构成基础
第五节口才训练的方法
第二章交谈
第一节闲谈
第二节会谈
第三节谈判
第四节电话交谈
自测题
第三章介绍
第一节自我介绍
第二节介绍他人
第三节解说
自测题
第四章面试
第一节面试口才的基础知识
第二节面试口才的技巧
第三节求职案例
自测题
第五章演讲稿赏析
……
第三模块交通文化