《中华文明通论/21世纪通识教育系列教材》为中国政法大学通识必修课程“中华文明通论”的专用教材，课程面向全体大一新生开设。
《中华文明通论/21世纪通识教育系列教材》以现有教学成果为基础，围绕“经邦治世”“文化信仰”“社会生活”三个维度，讲述中华文明的基本面貌及其成因，揭示中华文明“天人合一、自强不息、厚德载物、生生不已”的基本特点，彰显中华文明的发展持续性、文化整体性、文明包容性。
《中华文明通论/21世纪通识教育系列教材》吸收学界有关中华文明研究与优秀传统文化创造性转化、创新性发展的前沿成果，坚持面向未来，古为今用，推陈出新，传承和弘扬中华优秀传统文化，发挥文化育人的关键作用，推动中华民族现代文明的建设。

经邦治世篇
第一章 战国历史巨变与《韩非子》法术势互补思想
一、韩非面对的社会现实
二、韩非政治思想的理论基础
三、法、术、势三者是怎样互补的
第二章 中国古代法律的秩序理念、规范体系与典型制度
一、古代法律与社会文明
二、中国古代权威秩序中的法统
三、唐律五百条：规范技术、法律体系与治平理念的融贯统
第三章 “皇权”与“不死”——汉赋早期两大文本主题与“梁园文学”之兴起
一、皇权介入辞赋与梁园文学的“神仙不死”思想
二、“皇权”与“不死”的结晶——“梁园文学
三、披着”皇权“圣衣的”黄老“：“梁园文学”之“不死”观念与黄老之关系
四、“梁园文学”的确立及其文学史意义
第四章 碑刻与中华文明
一、全球文明视野中的中国碑刻
二、中国法制“镂之金石”传统
三、中国金石学传统的借鉴
四、法律碑刻研究举例
第五章 丝绸之路上的粟特与外来文明
一、“丝绸之路”的内涵
二、粟特在丝路上的活动
三、粟特转输的外来文明
第六章 衣饰文明与中国社会变迁
一、传统社会中衣服的功能
二、衣冠之治
三、衣冠之治的解体

文化信仰篇
第七章 重拾中国文化——中国古代的天文与人文
一、文字与中国文化
二、正读文明
三、河南濮阳西水坡原始宗教遗存研究
四、重新认识中华文明
第八章 中国人的信仰体系——突破传统视角理解信仰传统
一、“活的”传统与时代
二、道教信仰的文化形象
三、中国语境中的信仰形态
四、品读信仰：同情的视角
第九章 佛教与中国文化
一、时空中的佛陀和进入中国的佛教
二、佛教中国化和中国佛教的特质
三、佛教化中国和中国文化的发展
……

社会生活篇

后记