本书是本科院校教育学大类专业课用书。教材依托我国学校管理领域近期新理论成果与西昌学院学校管理实践经验，遵循理论与实践相结合、基础知识与学术前沿相结合、系统讲授与专题训练相结合的原则，帮助学生了解、掌握科学的学校管理基础知识和基本理论，形成正确的学校管理理念，掌握应对现实学校管理问题的相关技能技巧。全书共包括学校管理基本理论、学校管理方法论、学校人员管理和学校专项工作管理共四编16章。第一编为学校管理基础理论，主要梳理了学校管理的相关概念、理论以及国内外管理思想概况。第二编为学校管理方法论，对学校管理的理念、目标与过程、艺术与方法进行了阐述。第三编为学校人员管理，包括学校领导班子、教师、学生管理。第四编为学校专项工作管理，阐述了德育工作、教学工作与教务、心理健康工作、教育科研工作、总务后勤工作、文化建设等多个专项工作的管理。本书稿遵循理论联系实际原则，既注重对学校管理学理论问题的探讨，又坚持为基层学校现实需要服务，具有较好的实用性、适用性。

第一编学校管理基本理论
第一章绪论
第一节管理与现代管理
第二节学校管理概述
第三节学校管理学及其发展
案例分析与讨论："四国演义"
第二章管理思想、理论的发展与学校管理
第一节中国古代管理思想及其对学校管理的启示
第二节西方管理理论与学校管理
小专题：中西方管理思想的比较与互鉴
第三章管理原理与学校管理原则
第一节管理原理与学校管理原则概述
第二节管理的基本原理
第三节学校管理的主要原则
案例分析与讨论：教学为主与育人优先
第四章学校管理体制
第一节学校管理体制概述
第二节我国学校管理体制的沿革与思路
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