孩子对生活的适应能力首先是从对不同季节气候变化的适应开始的。每个季节都有不同的植物、动物、自然景色和人物活动。
春天,有黄色的迎春花、苏醒的河水、归来的燕子,出洞的蚂蚁、冬眠结束的蛇……
夏天,有成熟的瓜果、盛开的鲜花、吱吱的蝉叫,还可以吃冰激凌、玩水呢……
秋天,有金色的田野、红色的枫叶、丰收的庄稼、辛苦劳作的农民、准备干粮的小动物……
冬天,有皑皑的白雪、美丽的冰雕、漂亮的雾凇,还有温暖的圣诞派对……
四季的更替向人类提出无穷无尽的科学课题,孩子是自然之子,拥有和鸟儿对话、与万物交流的能力。每一个季节的更替,在他们头脑中都会呈现出无数的“是什么”和“为什么”。
《四季》通过趣味翻翻的形式向孩子们展示了不同动植物及人类活动的规律,让他们欣赏四季更迭的自然美景,无论是春天万物复苏的生气,还是夏天火热的骄阳,无论是秋天丰硕的果实,还是冬天飘零的雪花,都会带给孩子美的体验,引领孩子亲近大自然。
《森林》通过趣味翻翻的形式向孩子们展示了各种各样的森林动物和植物:爱吃蜂蜜的棕熊、两栖动物青蛙、分解枯叶的蘑菇、闪闪发光的萤火虫……结合好玩的翻翻页,让孩子动手翻翻:谁在松枝后面?碰一下含羞草它会怎么样?鼹鼠洞里是什么样子的?给孩子更有趣的阅读方式,亲子互动,有助于激发孩子的想象力,培养逻辑思维。