《造型基础》到现在已经15年了,时代的进步,设计领域的日新月异,任何教材都需要修改或者重新编写。为了编写好《造型基础》,我还专门请教了日本有名的“设计基础”研究专家一都山正教授,他还把他的著作且自己仅有的一本《设计基础》寄赠给了我参考,另外还得到了日本有名的“立体构成”和“造型基础”研究学者高山正喜久和已故的真锅一男两位教授的指导和帮助,他们都把代表著作送给了我,对我的教学帮助非常大、,因此,这本教材虽然是我们编写的,但是,从某种意义上来说是中日设计基础教学交流合作的成果,是我们师生共同努力探索的结果。
在这里还需要说明的是,在编写《高等院校应用型设计教育规划教材·设计基础课系列:设计基础课:造型设计基础》时,考虑了如下几点:1本教材考虑到工业设计的特点,集中在立体造型领域,平面构成和色彩构成因为出版的教材很多,而且有专门的课程教学,故没有设专门的章节。2结合理论知识,收集了国内外540多张图片,图文并茂,以加深对理论的理解和做作业时的参考。3为了基础联系和结合专业,本教材中会涉及素描,色彩、效果图、模型等有关知识,这些专门技术应该在专门课程中讨论及训练。4《造型设计基础》是实践性很强的课程,必须通过“五官”的综合实践训练才能真正掌握,不能死记硬套书中的定义和理论,而要在实践中理解、应用并且有所发展。另外,“造型设计基础”与“工业设计史”、“产品造型材料与工艺”等课程有着一定的内在关系,因此,在学习过程中希望注意它们之间的联系,以利于提高学习效率。同时希望采用《高等院校应用型设计教育规划教材·设计基础课系列:设计基础课:造型设计基础》作为教材时,各类(工科、文科、