本书抢先发售系统论述了西方科学精神发展史。本书以西方宏大的文化历史发展过程为背景，以西方科学文化的演进以及与其他亚文化间的关联和互动以至融通与碰撞为基本历史线索，沿着“科学精神”自身发生、发展的历史脉络，围绕哲学史、思想史、科学史、宗教史以及社会人文史提供的线索，在历史与逻辑相统一的把握中，系统论述了各种文化在西方科学文化发展目前的地位和作用，从中理解和探究了特定时代精神背景中科学精神的构成要素及其相互关系，描摹刻画了西方不同文化旨趣的个体和社会群体对科学精神发展的独特贡献，从而全面展现了西方科学精神发展的文化历史过程，揭示了西方科学文化发展历程中科学精神的要素生成和结构形成的时代性特征，以及科学精神的要素扬弃和结构变革的历史进程。本书适合科学史、科学哲学、文化史和文化哲学领域的学者，以及高校本科生、研究生和对西方科学文化感兴趣的大众阅读。

总序
绪论
一、理解科学的动力和困难
二、国内外科学精神研究概况
三、研究的方法论路径和主要目标
章希腊古典时期的理性精神遗产
节希腊古典时期理性精神产生的历史文化背景
一、希腊文明兴起的地缘因素和古典时期理性产生的社会政治背景
二、希腊古典理性的神谱原型
第二节希腊古典时期理性发展的主要路线和模式
一、自然哲学-宇宙论路线：西方哲学-科学理性的开启
二、宇宙论-物理学理性路线：“种子说”与“原子论”
三、南意大利学派的数理和几何证明路线：数学化科学理论的先驱
四、辩证法和修辞-逻辑理性路线和模式
第三节亚里士多德的理论化方式和理性路线
一、亚里士多德的哲学理性
二、亚里士多德的自然哲学和自然知识体系
三、亚里士多德的经验论和逻辑方法
第二章希腊化时期科学技术领域科学精神的发展
节希腊化的形成及其科学文化环境概观
第二节希腊化时期的怀疑主义和批判态度
一、怀疑主义的理性路线和确知方式
二、犬儒学派的道德哲学和对现实生活的伦理批判态度
三、伊壁鸠鲁的学说体系和批判精神
四、斯多葛学派的理性宇宙观和生命哲学
第三节希腊化时期数学和应用数学领域理性精神的发展
一、欧几里得《几何原本》的理性贡献
二、希腊化时期理论数学的发展
三、希腊化时期应用数学领域的理性精神
第四节技术发明和应用实践领域的希腊化实验精神
一、营造技术和技术发明领域的实验精神
二、希腊化时期医学领域实验精神的发展
三、炼金术士理性精神与实验精神结合的奇特方式
第五节阿基米德：理性精神与实验方法-实证精神相结合的古代典型
一、数学家和数学理性主义者阿基米德
二、静力学家和实验主义者阿基米德
三、阿基米德：理性精神与实验方法-实证精神相结合的古代典型
第三章中世纪理性精神的复兴和近代科学精神的孕育
节两种知识旨趣：教父神学和阿拉伯-伊斯兰科学技术文化
一、教父神学：神启与柏拉图式理性的结盟
二、阿拉伯-伊斯兰世界的科学技术文化
第二节古希腊精神的复兴和学术的制度化
一、中世纪大学：西方学术制度化的开端
二、自主的自然：神学家-自然哲学家群体的贡献
三、中世纪的理性世界观：自然世界与神圣世界的分离和理性化
四、近代科学的中世纪理性主义基础
第三节技艺经验的累积和实验一实证精神的凝聚
一、中世纪技艺经验的缓慢累积
二、中世纪的魔法理性和炼金术士的实验实践
三、中世纪中晚期的数理理性及其与实验精神相结合的罗吉尔·培根模式
第四节西方传统知识分子的精神倾向：清教主义传统及其精神气质
一、清教主义传统：严苛的宗教生活秩序和洁净的政治伦理诉求
二、诉求理l生的伦理观：教会治学权威的旁落
三、欧洲大陆和英国新教运动的兴起
第四章文艺复兴时期的数学与实验的维度和实验科学的兴起
节数学地位的提升和自然哲学的异化：实验主义兴起的前奏
一、实用数学的复兴：实验主义兴起的先导
二、工具量值与运行规律的一致性：实用数学领域的工具——实验主义
三、自然哲学的异化：从定性沉思到数学实践
四、绘画艺术领域的数学实践
第二节亲近自然：工匠实践的知识分子与实验主义的兴起
一、工匠地位的提升和知识阶层的异化
二、艺术家一工程师：近代实验技术的先行者
三、以工具为中枢：文艺复兴工艺大师一哲学家～科学家的实验哲学
第三节自然魔法的盛行和对实验精神的培育
一、自然魔法：文艺复兴时期魔法的基本性质
二、文艺复兴时期自然魔法的兴起和广泛的观察一实验技术实践
三、自然魔法对实验主义发展的主要贡献
第四节博物学传统和地理大发现：视界拓展和信心增长
一、文艺复兴时期博物学领域的经验主义倾向
二、地理大发现：旧世界的瓦解和创造新世界信心的滋长
第五章近代科学的诞生及其精神要素
节哥白尼革命的发生和伽利略式的科学研究纲领
一、哥白尼：近代天文学革命的开启
二、第谷的观测与开普勒的数学化模型：向近代天文学的顽强推进
三、近代科学精神的伽利略式缔造
第二节近代经验主义的培根式方法论和洛克式自然理性观
一、弗兰西斯·培根的日常经验主义实验观
二、洛克的经验主义哲学和自然理性观
第三节笛卡儿式理性主义和近代哲学的奠基
一、笛卡儿的怀疑主义和理性主义目标
二、近代数学的发展和笛卡儿式的理性主义方法
三、笛卡儿哲学：近代哲学的奠基
第四节科学共同体的兴起
一、自由主义的兴起：近代科学共同体兴起的时代精神氛围
二、近代科学共同体的创立
三、科学共同体的发展
第五节牛顿的近代科学精神
一、牛顿的科学精神实践
二、牛顿式科学方法：数学理『生主义与实验主义的融合
第六章近代科学精神的普及和深化
节启蒙运动时期理性主义的发展
一、数学范型：理性主义与确定性理想的汇合
二、自然神论和钟表般机械世界观：经验世界的新理性
第二节近代科学精神的锤炼和普及
一、发现与检验：实证精神的锤炼
二、近代科学精神的深化和普及
三、百科全书学派：近代科学精神的传播和实践
第三节大学精神的现代重建
一、传统大学的研究领域和科学建制
二、现代大学的兴起和德国式的现代大学精神
第四节自然科学体系的形成和文明形态的根本改观
一、自然科学领域的发展
二、19世纪西方自然科学发展的基本特点
三、技术飞跃：世界形态和人类文明的根本改观
第七章现代科学中的科学精神变迁
节物理学的危机及其第二次革命
一、19世纪和20世纪之交物理学危机的实质和意义
二、放射性及其对近代物质观念的颠覆
三、量子力学的兴起：物质与能量二位一体
四、爱因斯坦相对论：自然观和物理学范式的新构造
第二节现代科学的基本哲学特征
一、现代经验理念和理性化的实证精神
二、现代科学的数理范式理念和自主的理性精神
第三节马赫与批判学派：科学精神现代变革的先驱
一、哲人科学家：人文的科学主义者和科学的人文主义者
二、马赫的科学精神新境界
三、批判学派的现代科学精神气质
第四节爱因斯坦的现代科学精神气质与哲人科学家形象和人性境界
一、爱因斯坦的现代科学精神气质和哲人科学家形象
二、爱因斯坦伟大的人性境界
第五节社会资源依赖和全球环境危机：对学术自由的伦理质疑和挑战
一、自主性科学的现代困境
二、科学共同体必须应对科学伦理之重构难题
结语