从内容上，本书有四个层级的内容，一是模仿阶段，二是替换阶段，三是重组阶段，四是创造阶段。在框架上，本书共12章。第一章从模仿到创造；第二章音乐教学的基本流程；第三章模仿——歌唱；第四章模仿——韵律；第五章模仿——奏乐；第六章教学目标撰写；第七章第一、二级课程考核作业；第八章游戏化的教学活动设计；第九章替换；第十章从拆拼到创造；第十一章幼儿园教研的组织与领导；第十二章第三、四、五、六级课程考核作业。

《从模仿到创造：幼儿园音乐教学能力提升导学手册.上册》
第一章"ADRE"概述
第一节幼儿园教师音乐教学能力提升的"ADRE"学习模式003
第二节"ADRE"学习模式的实施路径014
第三节根据替换策略设计的活动案例031
第二章音乐活动的基本流程
第一节游戏化音乐活动方案的总流程049
第二节游戏化音乐活动方案的分流程055
第三章模仿——歌唱
第一节小班歌唱069
第二节中班歌唱097
第三节大班歌唱128
第四节重要策略提示156
第四章模仿——律动
第一节小班律动161
第二节中班律动192
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《从模仿到创造：幼儿园音乐教学能力提升导学手册.下册》