本书是一本系统研究学前教育专业音乐教学理论及其实践的专著。本书在阐述音乐教育的发展、功能、价值的基础上，进一步分析了音乐教育与学前儿童发展的关系，根据学前儿童音乐教育的对象与特性阐释了学前音乐教育教学原理，指出了学前儿童音乐教育的特点、任务与目标，并根据学前儿童特点进行音乐教学设计。同时，本书还指出了当前学前教育专业音乐教育教学中存在的问题，并提出了相应的解决策略，旨在为提高我国学前教育专业音乐教育教学水平提供理论上的指导。

第一章学前儿童音乐教育概述
第一节音乐教育与儿童发展
第二节学前儿童音乐教育的基本理论
第三节学前儿童音乐教育的教师角色
第二章学前儿童音乐教育的原理与功能
第一节学前儿童音乐教育的原理
第二节学前儿童音乐教育的特性
第三节学前儿童音乐教育的主要功能
第三章学前儿童音乐教育的目标与活动设计
第一节学前儿童音乐教育目标的结构
第二节学前儿童音乐教育目标的内容
第三节学前儿童音乐教育的活动设计
第四章学前儿童音乐教育的活动内容
第一节歌唱活动
第二节韵律活动
第三节打击乐演奏活动
第四节音乐欣赏活动
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