1、“儿童数学思维训练课程创始人”何秋光首次尝试分级思维训练，覆盖3~6岁全阶段2、融入趣味的场景，让孩子在场景中练习数学知识，提升数学思维能力3、从六大基本核心能力入手，分阶训练，让孩子在游戏中成就更强的数学大脑11、设有专家点拨，深入浅出，帮助家长开展行之有效的数学思维启蒙

针对3~6岁儿童的思维特点，首推“思维能力+数学知识”双重训练模式，以六大数学思维能力为框架，把学前数学知识融入其中。为各个年龄段的儿童分别设计了形式多样、难度不一（基础级、进阶级、挑战级）的游戏。这些游戏将儿童数学思维训练和数学学习的过程与他们所熟悉的自然和社会常识相结合，把数学概念和逻辑思维儿童化、生活化、游戏化，培养和提高了儿童的数学思维能力，丰富了他们的数学学习的广度，开阔他们的视野，提高他们分析和解决问题的能力，也让他们能享受学习的乐趣。挑战级4：依据大班儿童的心理发展水平，以概括与推理、想象与创造、注意与记忆为等三大思维能力为训练要点，将数字推理、图形推理、图形联想、图形创造等11个数学知识点融汇其中。

  
\t《儿童数学思维阶梯训练游戏.基础级.1》



\t《儿童数学思维阶梯训练游戏.基础级.2》