本书主要选录各地名校的小学生作文，包括日常的优秀习作、考场佳作、获奖作文，因为这些学校的作文往往具有一定的代表性、示范性。兼顾全国各地的名校学生作文，让不同地域、不同生活背景、不同文化背景的学生都能读到贴近自己生活的优秀作文，从而更好地进行借鉴。尽量选用不同文体、不同写作手法、不同语言风格的优秀作文，让有不同爱好、不同需求的学生都能在书里找到心仪的作文。
本书在内容方面，增加了“聚焦微作文”。“微作文”是近年中高考提倡的一种作文形式，它的特点是篇幅短小，结构紧凑，内容集中，语言简练。本书增加“微作文”的目的是让学生们对微作文有个初步的认识，以便更好地接轨中学阶段的写作要求。在每一节的前面新增了“名师讲堂”，以短小精悍的篇幅讲解最实用的写作技法，让学生们学习作文如何才能出彩。将“思路点拨”改为“思维导图”，用图文并茂的形式，提示写作的角度，帮助学生审题、取材、选取写作角度，从而活跃学生思维，开阔学生视野。在每篇范文前，特意增加了“写作亮点”，以一句精练的话语点明该文的“亮点”，给同学们以有益的提示。
这是一本凝聚了众多专家心血的优秀作文选，相信本书会带给小读者们独特的审美享受，为小读者们提升写作水平助力。

第一章我眼里的这些人
一、自我画像
怎样突出自己的个性特点？
我的风采
这就是我
我是这样的人
这个就是我
跤王
天下无双的我
写字又快又好的我
美女“书虫”
课代表，课代表！
二、亲人素描
怎样写好人物的外貌？
太阳的味道
魔术师外公
“弯弯”的姥姥
“大喇叭”妈妈
农民工爸爸
“馋猫”姑姑
他的眼睛会说话
有妹妹要命
一个有个性的男生
偏心的大姨
我的“拖拉机”表姐
三、师友剪影
怎样写好人物的个性语言？
给语文老师的一封信
爱心校长
“麻烦”班主任
仙爷爷
“野猪”小育
我的朋友们
王诚信小传
我的胖同桌
童年的“三剑客”
我们都是优选的
四、世间众相
怎样写好人物的心理活动？
我想有个家
胡同里的“免费保安”
宽容
左手的爱
你是我心中好看的人
第二章我笔下的那些事
第三章我看到的那些风景
第四章我用妙笔来状物
第五章观读有所感
第六章晒晒我的想象
第七章我的心灵微信
第八章训练魔方
第九章名校满分作文
第十章聚焦微作文