书中关于教育理论面向实践应用的研究方法和转化路径可以为教育研究者提供宝贵的参考与启示，助力教育研究者构建更加贴近实际、更具生命力的教育理论体系。对所有对教育充满热情与好奇的读者而言，通过阅读本书，您将深刻体会到教育理论与实践相互依存、相互促进的微妙关系，从而产生对教育事业的无限热爱与探索欲望。

探讨教育学实践价值是一个复杂的研究工作。本书是国家社会科学基金教育学一般课题“基于实践立场的教育理论实践应用机制研究”的主体成果，在分别分析教育理论与实践的内涵和发展的基础上，形成对教育理论的实践价值的系统理解，并以此为目标探索教育理论的实践价值与实现途径、面向实践应用的教育理论转化、教育理论应用者的素养基础、面向实践应用的教育理论研究创新。本书深刻剖析了教育理论与教育实践的关系问题，架起了一座连接理论高地与实践沃土的桥梁，让抽象的教育理念在现实的土壤中生根发芽。

导 言 教育理论的实践价值问题；第一章 教育理论的内涵与发展；第二章 教育实践的内涵与发展；第三章 教育理论的实践价值与实现途径；第四章 面向实践应用的教育理论转化；第五章 教育理论实践应用者的素养基础；第六章面向实践应用的教育理论研究创新；结 语 实践价值视野下的教育理论发展。

无论您是教育工作者、教育研究者，还是对教育感兴趣的普通读者，您都可以阅读本书，走进教育理论与实践深度融合的探索之旅。对于教育工作者而言，本书可以帮助您在教学实践中找到理论支撑与方向指引。对教育研究者而言，本书鼓励教育研究者深入教育实践，从实践中汲取灵感，推动教育理论的创新与发展。