本教材基于社会需求和专业需求，注重课程体系的优化重组，依据知识、能力、素质“三位一体”教学目标设置三个板块：教师职业口语训练、教师口语表达综合素养训练和普通话训练。教材主旨在于从落实立德树人根本任务出发，强化教师职业口语的价值引领性、创新性、前沿性，讲技巧但不为技巧所囿：融合心理学、逻辑学、播音发声学等交叉学科知识，训练教师口语表达的心理素质、思维能力，强化态势语对形成教师口语个性化风格的铺助作用：以标准的普通话训练，助力学生通过普通话水平测试考级。教材还设置了“给你一个链接”“做个大国工匠”“互动咖啡屋”等栏目，适度拓展学科信息容量，培养学生创新思维意识，提升课程学习挑战度本教材是“教师口语艺术”在线开放课程的配套教材，适用于普通高等院校相关专业学生使用，也可供普通话水平测试、职后教有、职场面试等相关领域人员作为学习用书使用。

上编教师职业口语训练
第一章教师口语艺术概说
第一节教师口语艺术的定位与基本内容
第二节教师口语艺术的基本原则
第三节教师口语艺术与说好普通话的关系
第二章教学口语训练
第一节教学口语概说
第二节教学口语分类训练
第三章教育口语训练
第一节教育口语概说
第二节教育口语分类训练
中编教师口语表达综合素养训练
第四章思维能力训练
第一节思维概说
第二节思维发展与口语表达能力提升
第三节思维训练案例教学
第五章心理素质训练
第一节心理素质概说
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