本书主要以美国、英国、日本等当前广告产业最为发达的国家为主要研究对象，对其广告教育发展的历史脉络与现实状况、广告人才培养的理念与课程体系、广告学的学科归属与学科交叉、广告教育实务的多元模式与个性特征、广告教育衍生的社会组织与学术活动、广告教育的发展趋势与前沿思考等，进行了详尽而深入的考察、梳理、分析和总结。
本书理论阐释与典型案例分析相结合，内容丰富，数据翔实，内涵深刻，并辅以资料性图表，具有专业性、学术性、可读性和应用性，对我国高等院校的广告教育工作者、广告学院系的学生及广告从业人员等具有一定的指导意义和参考价值。

目录

引言

第一章 国外广告教育的起源与现状
第一节 广告教育的起源与发展
一、19世纪末20世纪初：西方报刊业的快速发展
二、19世纪末20世纪初：现代广告时代的到来
三、早期广告教育的兴起
四、早期广告论著与广告刊物的涌现
第二节 广告教育的现状与地位
一、广告学专业已成为当代美国高校的主流专业
二、广告学专业在当代英国高等教育中颇具特点
三、广告教育在日本的高校与业界具有重要影响
第三节 广告教育的现状
一、各国广告教育萌芽与源起的特殊性
二、各国广告教育的发展水平具有不均衡性

第二章 国外高校广告教育的理念与课程体系
第一节 国外高校广告教育的理念与目标
一、美国当代广告教育的理念
二、日本当代广告教育目标的特征
三、英国当代广告教育的价值取向
第二节 国外高校广告教育的课程体系与师资构成
一、美国大学广告学专业的课程设置
二、英国大学广告学专业的课程设置
三、日本大学与广告公司的广告讲座、广告培训概况
四、国外高校广告教育的师资结构

第三章 国外高校广告学的学科归属与学科交叉
第一节 国外高校广告学的学科演变与归属
一、美国：从商学向传播学的转向
二、英国：分归于传播学、商学和艺术学
三、日本：倾向于商学、社会学与艺术学
第二节 国外高校广告学的学理外延与学科交叉
一、广告学与公共关系学的交叉与渗透
二、广告学与商学/营销学的互动与整合
三、广告学与会展学的近缘与重合

第四章 国外高校广告教育的主要模式与基本特点
第一节 美国的“大学式”广告教育模式
一、密苏里大学的广告教育模式
二、田纳西大学的广告教育模式
三、得克萨斯大学奥斯汀分校的广告教育模式
第二节 日本的“公司式”广告教育模式
一、大学与公司的“双轨制”广告教育
二、电通公司的广告教育模式
第三节 注重实践教学与学生竞赛活动
一、重要的行业协会组织
二、广告学专业学生参与实践的行业组织简介
三、美国高校广告学专业学生参加的主要竞赛

第五章 国外广告教育的社会组织与出版刊物
第一节 广告社会组织与广告教育的多维架构
一、欧美广告社会组织的多重组建
二、日本广告社会组织的多元形态
三、其他国家广告社会组织的多向发展
第二节 国外广告期刊对广告教育的影响
一、广告期刊的知识分层和内容架构
二、美国、英国、日本的广告期刊情况

第六章 国外高校广告教育的发展趋势
第一节 国外高校广告教育的个性化发展趋势
一、美国广告教育的发展趋势
二、日本广告教育的发展趋势
第二节 国外广告教育对中国广告教育的启示
一、中国广告教育的理念和目标
二、广告学专业课程体系的个性诉求
三、广告学专业课程教学领域的拓展

主要参考文献

后记