本书从汉语写作的基础训练讲起，第一章的绪论旨在强化汉语写作的基本功，第二章至第十三章讲述具体的应用文文种，分别有：公文、计划、总结、调查报告、消息、书信、学术论文、广告文案、申论、财经类应用文、事务类应用文、新媒体类应用文本。这样的分类考虑到了大学生学习“应用文写作”的普遍性需求和实际性需求，我们力争做到写作知识与训练的同步培养、文体规范与技巧掌握的同步培育，不求面面俱到，但求实用有效。比如书信，其实。是最为常用的应用文，很多应用文都与书信文体密切关联，甚至由书信发展而来，但这种文体却在不少应用文教材中遭受“冷遇”，实在是很奇怪的事情。我们今天所使用的大多数公文，其格式、规矩、文法，从本质上讲，都源自书信文体。扩大来说，我们今天给家人、朋友、领导发一条短信，实质上也是一种书信。家书、情书、申请书、自荐信、求职信、建议信、贺信等，不仅和每个人的工作、生活关系最为密切，而且是应用文写作和训练相当核心的部分，故本教材予以特别的重视，“书信”这一章附录还有书信礼貌用语的汇总表格，方便大家写信时参照。本教材每一章各具特色，如“公文”一章的附录部分，除了列出近期新的相关文件，还总结了行政公文写作的某些技巧，可作公文写作的重要参考资料。此外，本教材还增设“新媒体类应用文本写作”一章，讲述“电邮类”“微博类”“演示类”三类文本，希望能对学生的此类写作有所助益。

第一章绪论
第一节应用文的含义及其发展沿革
第二节应用文写作基础训练——文字
第三节应用文写作基础训练——词汇
第四节应用文写作基础训练——语法和修辞
第五节应用文写作基础训练——篇章与结构
第二章公文
第一节概述
第二节公文的格式与基本要求
第三节通告
第四节通知
第五节通报
第六节报告
第七节请示
第八节批复
第九节函
第三章计划
第一节概述
第二节计划的写法
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