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内容推荐 《大学生艺术鉴赏与实践》的编写旨在让大学生成为一个感情丰满、境界高远、审美判断力发达的人。我们将和大学生们共同鉴赏中外古今大量的艺术作品,帮助大家培养和提高艺术鉴赏力。通过本教材的学习,希望学生不仅能够培养基本的审美能力,而且可以形成正确的审美观,产生积极的生活情趣和审美追求,从而使人格不断完善。全书共分为七个项目,内容包括:大美的传承:美育与艺术;社会的映像:文学艺术;动人的旋律:音乐艺术;五彩的神韵:绘画艺术;线条的气韵:书法艺术;人生的映像:舞蹈艺术;银屏的天地:影视艺术。 本教材以依据,以提高高校非艺术类专业学生的人文、艺术审美和素养为立足点,按模块化编写模式,从音乐、美术、影视、舞蹈等方面,对多门艺术的基本规律与特性进行了详细介绍。通过本教材的学习,学生不仅可以更好地理解艺术,而且可以进一步提高审美素养,进而发现美、实践美、创造美。本教材适合高校非艺术类专业学生艺术鉴赏及美育教材。 目录 项目一大美的传承:美育与艺术001 任务准备001 美的印象001 美的历程003 任务学习005任务一 审美教育的基本特性005 一、美育的内涵005 二、美育的基本特征007 任务二 艺术作品的审美009 一、表演艺术的审美010 二、造型艺术的审美011 三、语言艺术的审美012 四、综合艺术的审美013 任务评价013 美的探索013 教学评价013 项目二社会的映像:文学艺术015 任务准备015 美的印象015 美的历程016 任务学习022任务一 文学审美的特点与方法022 一、文学审美的特点022 二、文学审美的方法026 任务二 文学名作欣赏029 一、诗经欣赏029 二、唐诗欣赏030 三、宋词欣赏032 四、元曲欣赏032 任务评价033 美的探索033 教学评价033 项目三动人的旋律:音乐艺术035 任务准备035 美的印象035 美的历程036 任务学习041任务一 音乐审美的特点与方法041 一、音乐审美的特点041 二、音乐审美的方法046 任务二 中外音乐作品鉴赏051 一、中国声乐作品鉴赏051 二、中国器乐作品鉴赏052 三、外国声乐作品鉴赏053 四、外国交响乐鉴赏053 任务评价055 美的探索055 教学评价055 项目四五彩的神韵:绘画艺术057 任务准备057 美的印象057 美的历程058 任务学习060任务一 绘画艺术的审美特征060 一、绘画艺术的分类060 二、绘画艺术的要素063 三、绘画艺术的审美特征066 任务二 中外绘画作品赏析068 一、中国绘画与西方绘画的不同068 二、西方绘画赏析073 三、中国传统绘画赏析077 任务评价081 美的探索081 教学评价082 项目五线条的气韵:书法艺术083 任务准备083 美的印象083 美的历程084 任务学习095任务一 书法艺术的审美特征095 一、五大书体样式及特点095 二、书法艺术语言099 三、书法艺术的审美特征与欣赏方法100 任务二 书法作品欣赏102 一、隶书美102 二、楷书美104 三、草书美106 任务评价109 美的探索109 教学评价109 项目六人生的映像:舞蹈艺术111 任务准备111 美的印象111 美的历程112 任务学习117任务一 舞蹈艺术的审美特征117 一、舞蹈艺术审美概述117 二、舞蹈的艺术特征118 三、舞蹈的表现手段119 四、舞蹈欣赏的要点120 任务二 舞蹈作品欣赏122 一、《工地节奏》122 二、《士兵与枪》123 三、《中国妈妈》125 任务评价126 美的探索126 教学评价126 项目七银屏的天地:影视艺术129 任务准备129 美的印象129 美的历程130 任务学习141任务一 影视艺术的特点及表现手段141 一、影视艺术的特点141 二、影视艺术的基本表现手段143 任务二 影视作品欣赏147 一、经典电影欣赏147 二、经典电视剧欣赏148 任务评价150 美的探索150 教学评价151 参考文献152 |