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内容推荐 本书共七章,内容包括:高中语文阅读教学初探、古诗与古文阅读认知、高中古诗文教学中的传统文化与人格教育、高中古诗文群文阅读教学模式、高中古诗文阅读教学中背景知识的运用、高中古诗文阅读教学中“涵泳法”的运用、高中古诗文教学中传统文论运用的意义与策略。 目录 第一章高中语文阅读教学初探 第一节语文教学及其使命探析 第二节语文教学的美育特征 第三节高中语文阅读教学的意义 第二章古诗与古文阅读认知 第一节古诗的艺术特征认知 第二节古诗文阅读内涵阐释 第三节古代诗歌的难点解读 第四节文言文整体阅读与鉴赏 第三章高中古诗文教学中的传统文化与人格教育 第一节传统文化与人格教育概述 第二节高中古诗文教学中的传统文化教育 第三节高中古诗文教学中的人格教育及其实施策略 第四章高中古诗文群文阅读教学模式 第一节阅读教学与群文阅读教学概述 第二节群文阅读教学的必要性与现存问题分析 第三节。高中古诗文群文阅读教学的理论依据与现实条件 第四节高中古诗文群文阅读教学实施策略 第五章高中古诗文阅读教学中背景知识的运用 第一节高中古诗文阅读教学中背景知识的主要作用 第二节高中古诗文阅读教学中背景知识的植入 …… |