“特殊教育学校数学课程与教学”是特殊教育专业、教育康复学专业必修课程，目前该领域相关教材较少。本书主要分5个篇章进行教学设计，主要内容设计如下：培智学校儿童量的概念教学、培智学校儿童数的认识的教学、培智学校儿童整数运算的教学、培智学校儿童图形与几何的教学、培智学校儿童统计与概率的教学，以帮助培智学校学生更好地掌握小学入门数学基础知识。本书可以供特殊教育学校以及高校师范生使用，也可作为特殊儿童阅读读物。

第一章培智学校学生“常见的量”的教学
第一节关于“常见的量”的基本知识
第二节培智学校学生“常见的量”教学设计
第二章培智学校学生数的认识的教学
第一节关于数的基本知识
第二节培智学校学生数的认识教学设计
第三章培智学校学生整数运算的教学
第一节关于运算的基本知识
第二节培智学校学生整数运算教学设计
第四章培智学校学生图形与几何的教学
第一节关于图形与几何的基本知识
第二节培智学校学生图形与几何教学设计
第五章培智学校学生统计与概率的教学
第一节关于统计与概率的基本知识
第二节培智学校学生统计与概率教学设计