儿童是国家的未来，其创新思维能力的培养和发展，关系着国家的前途命运。本书首先根据广东科学中心儿童天地馆相关项目和设施，讲述了儿童可能看到的场景及活动；其次带领儿童认识自然，了解部分动植物及其生物特征；最后介绍了一些趣味小操作和科学故事，培养儿童的动手动脑能力，激发儿童的想象力和创造力。

前言
第一篇我的家与居住小区
第一章了解自己3
人体透视4
人体内的声音5
解剖课6
感觉实验室8
第二章我的小区15
超市16
食物作坊18
第三章社交21
你好22
猜表情22
手语和象形文字23
请勿喧哗24
打喷嚏26
沟通合作27
第二篇我的城市
第四章道路交通33
汽车的诞生34
交通标志35
交通学校36
第五章生活生产中的水39
转轮水车与筒车40
海底隧道42
不平衡桶42
阀门43
水轮音乐琴44
打气泡45
水流射程46
水力射球46
旋转水流47
漩涡47
阿基米德螺旋泵48
反冲发动机50
伯努利水球51
水力发电52
水的循环54
第六章建筑工地57
挖掘机58
冲击钻59
滑轮60
潜望镜62
传声管63
地下管线64
水平仪65
测距仪66
砌砖墙67
接管道67
震动台68
第三篇我的世界
第七章地质及地质资源73
地球的结构74
石油资源75
第八章动物79
蝴蝶的一生80
听听动物的心跳81
动物的伪装83
动物的足迹84
动物的家85
动物化石87
摸不着的“恐龙”88
飞翔的翼龙89
第九章植物93
花钟94
植物的生长95
稻谷加工96
作物分布与节约粮食96
第四篇我的工作室
第十章趣味小操作101
接电路102
拼齿轮103
磁力转盘104
做动画105
走马灯106
竹蜻蜓107
发射108
装行李109
第十一章科学启蒙113
鲁班与锯114
魔术贴115
瓦特与蒸汽机116
拉链116
“玩”出来的发明118
参考文献120