根据我国医药卫生事业和卫生职业教育发展的新形势和新要求,主动适应新时代卫生职业教育改革的发展,为培养德技并修,能够从事临床护理、社区护理、健康保健等工作的高素质护理人才,在编写本轮规划教材的重要基础教材《正常人体功能》的基础上,特编写了配套教材《正常人体功能学习指导》。
本配套教材的首部分为实验指导,由实验总论和实验各论两部分组成。实验总论介绍正常人体功能实验的目的与要求,使学生了解正常人体功能实验的常用仪器和手术器械,并学会书写实验报告。实验各论包括实验目的、原理、材料、步骤、注意事项、思考题,使学生清楚实验需要达到的目的,掌握实验的操作步骤,学会观察和记录,并能根据实验结果进行分析与讨论,达到理论联系实际的目的,为今后从事临床护理工作奠定基础。在实验指导各论中增设重点实验项目“一口清、一手精”实践技能训练考核标准,以便师生训练及考核使用。
本配套教材的第二部分为学习指导,由要点归纳、重难点解析、临床应用及护考知识点解析、能力训练和参考答案五个板块构成。要点归纳力求突出重点,对教材中大部分重点、难点内容进行归纳总结,以帮助学生构建牢固的知识体系,方便学生理解与记忆。重难点解析在要点归纳的基础上对重难点进行解释和分析,力求突出重点、突破难点。临床应用将主教材中的“情景导入”以临床病例讨论的形式呈现,提供讨论提纲并附有答案解析,旨在提高学生对基础知识、基本技能的掌握及运用,帮助学生建立临床思维,强化职业道德与人文素养;护考知识点解析将护士执业资格考试的重点内容及临床护理中涉及的重要知识,编写成选择题且附有解析,便于学生掌握知识、灵活运用知识,有助于学生通