作为我国高等教育组成部分的自学考试，其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励自学、帮助自学、推动自学，为每一个自学者铺就成才之路。组织编写供读者学习的教材就是履行这个职责的重要环节。毫无疑问，这种教材应当适合自学，应当有利于学习者掌握和了解新知识、新信息，有利于学习者增强创新意识，培养实践能力，形成自学能力，也有利于学习者学以致用，解决实际工作中所遇到的问题。

写作（一）自学考试大纲
出版前言
I课程性质与课程目标
II考核目标
III课程内容与考核要求
IV关于大纲的说明与考核实施要求
附录 题型举例
后记
写作（一）
前言
上编 写作主体论
第一章 写作活动与写作行为
第一节 写作活动的特征
第二节 写作行为的诸环节
第二章 写作主体的修养与写作能力建构
第一节 作者的素质与修养
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