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内容推荐 本书提出在综合与实践领域开展跨学科主题学习,并安排10%课时予以落实,这对小学数学教师实施新课标提出了新要求。本书分为上下两编,上编“关键问题解读”聚焦“跨学科主题学习”的学理脉络和现实意义,结合跨学科主题学习的研究成果进行比较分析、答疑解惑。下编“经典案例解析”选取经典教学案例进行跨学科学习实践,并配以名师点评,对课例的精彩处进行解说。本书上编注重理论引领,突出前沿性、系统性和国际化;下编注重实践操作,突出原创性、经典性和示范性,将有助于教师落实新课标要求,培养学生的数学核心素养。 目录 上编关键问题解读 第一章小学数学跨学科主题学习概述 问题1数学学科为什么要增加跨学科主题学习内容? 问题22022版课标是如何设置跨学科主题学习的? 第二章小学数学跨学科主题学习设计 问题3跨学科主题学习设计应坚持哪些原则? 问题4如何选取跨学科主题学习的主题? 问题5如何确定跨学科主题学习的目标? 问题6如何设计跨学科主题学习的任务? 问题7跨学科主题学习中的评价设计应关注什么? 第三章小学数学跨学科主题学习实施 问题8实施跨学科主题学习时应注意什么? 问题9教师如何提升跨学科主题学习的设计与实施能力? 问题10学校如何组织实施跨学科主题学习? 下编典型课例解析 课例1欢乐购物街 …… |