本书根据蒙台梭利教师岗位需求，以形成学生融合教育思想为目的，以培养学生教学能力为主线，进行课程内容的选取与课程教学的设计。基于蒙台梭利教师教育教学和个别化训练工作任务与过程分析，设计项目导入式的学习情境，有利于学生做中学、学中做。通过与蒙台梭利教育运管中心、幼儿园合作，可实现课程建设与教学与“蒙台梭利教师资格证书”、蒙台梭利教师岗位的有效衔接。

模块一·蒙台梭利教育思想概述
单元一 走近玛丽亚蒙台梭利
单元二 蒙台梭利的儿童观
单元三 蒙台梭利的教师观
单元四 蒙台梭利的教育观
模块二·蒙台梭利日常生活教育
单元一 蒙台梭利日常生活教育理论
单元二 日常生活教育教学技能实训
项目一 基本动作练习与操作
项目二 照顾自己工作练习与操作
项目三 照顾环境工作练习与操作
项目四 社交礼仪工作练习与操作
模块三·蒙台梭利感觉教育
单元一 蒙台梭利感觉教育理论
单元二 感觉教育教学技能实训
项目一 视觉教育
项目二 触觉教育
项目三 听觉教育
项目四 嗅觉教育
项目五 味觉教育
模块四·蒙台梭利数学教育
……