本书将小学书法教育课程，分解为正姿、正笔、正字三个主题。正姿，即硬笔书写的身法、执笔法，本书进行了详细的解析；正笔，则按照汉字书写规则，分解为控笔、运笔两个技术要点，进行系统地教学法引导；正字，根据部颁语文课程教科书汉字书写要求，本书从小学低年级的铅笔字楷书书写、小学中高年级的钢笔字行楷书书写、初高中应用书写三个方面入手，形成了一个系统的、循序渐进的教学训练体系。

第一章 不良书写行为习惯危害儿童健康
◎不良书写行为习惯的成因与危害
◎良好的书写行为应始于书写行为的规范
◎防患于未然——不良书写习惯的预防
第二章 正姿与正笔——儿童良好书写习惯的养成
◎正姿、正笔——硬笔字书写的基本规则和规矩
◎硬笔书写的控笔训练方法
第三章 不良书写习惯的矫正
◎在书写行为训练中，部分儿童不适应问题的存在原因
◎在教师指导下的课程矫正方法的应用
◎个性化的特殊训练方式的应用
第四章 正字卷一：小学生铅笔字标准楷书的书写教学
◎儿童铅笔字书写的三个教学要求
◎铅笔字书写常用工具的选择和使用
◎铅笔字标准楷书的常用笔画与单字的组合练习
◎铅笔字标准楷书的偏旁部首组字练习
◎铅笔字标准楷书的书写方法教学指南
◎铅笔字标准楷书组字练习教学指南
◎铅笔字标准楷书的篇章段落书写
第五章 正字卷二：中小学生规范汉字的书写教学指南
◎小学生铅笔字楷书临书仿写，也是一种积极的学习行为
◎小学生钢笔字行楷书书写的线条表达
◎初高中生、大学生行楷书法的学习指向
◎中考、高考等各类考试应用书写的教与学
第六章 正字卷三：不同学段汉字规范书写的几种书体
◎小学生铅笔字楷书的临书仿写
◎小学生钢笔字行楷书入门
◎初高中生、大学生钢笔字行楷书法学习取向