本书阐述了在新课程背景下，如何促进学科教学培养学生核心素养，是现阶段广大教师亟待解决的问题。全书分为“以生为本”“以本为依”“以策为媒”三个部分。探究了文言文和诗词的意蕴、研究了概要写作教学的策略、探索了核心素养背景下英语阅读教学活动设计等内容。同时，他们还从多个方向思考了如何有效的建设班集体、如何在论述文教学中提升学生的逻辑思维能力等问题。作者从理论探索出发，在实际教学工作中积极实践，结合自己的教学实践，对教学目标有效落实进行论述，同时又从教学目标本体的角度，指出教学目标有效落实的策略，即通过对教学目标的分解、细化与旁通整合，实现教学目标的有效落实。

以生为本
高考追梦路上的最后“驿站”，陈佳楠
搭建实践平台，学会自我管理/宋建英
加强家校互动有效提升学生管理效率/陈彩萍
普高基于地域资源的“行走生涯”实践活动研究/陈琼
环环有招建设优秀新班集体/陈彩萍
基于高考综合改革下的版画教学实践研究之初探/包怒涛
传承·传统·传拓/包怒涛
十一中学生体质健康状况调查研究/陈建芳
班集体中非正式群体的管理/陈涌光
如何培养孩子的兴趣/高建祥
以孝德为核，“四育”为径，倡导孝德为人/莫利崧
班级纪律差谁之过/裴忠成
于细微处见责任/邵灵彬
知章书院：普通高中推进特色育人文化建设的设计与实践/屠立勇 吴建刚
课代表队伍建设：班级学风建设的有效抓手/王彩霞
六频共振：后疫情时期高一新生心理安全场域构建/王彩霞
运动的超市生命的狂欢/徐龙
学困生转化/俞顺钢
高中生物理学习的心理障碍探析及策略研究/朱烽
以本为依
整合：明关联之要，守文本之义/郑圆圆
阅读需要厚积薄发/王杏芳
以学生主题意义理解和探究为主线的单元整体教学设计实践/南亚萍
寻点联文串珠缀玉/吕红娟
《红楼梦》整本书阅读教学的思考与实践/陈佳楠
精准·多元·系统·拓展/吕红娟
以《苏东坡传》为例的整本书阅读指导策略/郑圆圆
“学术类著作”整本书阅读的实践研究/郑圆圆
整本书单元学习任务链的设计与实践/陈佳楠
文言文教学传承传统文化的实践研究/陈佳楠
高阶思维在高中英语单元话题阅读课中的应用和探究/杨华芳
善用阅读材料助力写作发展/柳婷
基于思维品质培养的高中英语读写教学案例探析/余秋萍
促素养落地，助素质生根/李泽慧
浅谈高中生物阅读教学方法/胡忠兴
基于语言技能的概要写作实践之问题及对策/刘伟伟
民族传统体育项目引入高中体育选项课的研究/宣卓丹
在论述文教学中提升学生的逻辑思维能力/刘长胜
为诗词教学插上想象的翅膀/赵媛华
萧山区高中教师体育锻炼行为的研究/宣卓丹
探究“关键词”，解锁文言文意蕴/倪佳
纲举目张授之以渔/陈峰
撑一支长篙向青草更青处漫溯/冯建利
孝德文化课程群实施策略/刘长胜
溯源教材，搭建写作支架的路径思考/倪佳
还诗歌审美以原有的生命力/严眉君
给我一个支点，撑起一篇文言文/朱芳儿
以策为媒
让“计算思维”在高中信息技术教学中落地生根/喻文红
化学核心素养视域下借助“白纸作业”提高教学实效的初探/高雁
有序推进作文教学的实践与研究/王杏芳
体质测试新政策下足球“课课练”可行性的实验研究/宣卓丹
高中数学课堂导学模式下的创新研究/杭飞
认知疗法对情绪化学生转化的实践研究/杭飞
论高中生物教学中错误资源“二次学习”的有效性/章海燕
从任务到情境，语文课堂活动设计的探索与思考/吕红娟
核心素养视角下课堂活动的设计与实践研究/吕红娟
微写作：积跬步可至千里/郑圆圆
思考力：思辨型论述文写作的钙质/郑圆圆
高考诗歌鉴赏群文阅读教学策略/陈佳楠
穷不失义，达不离道/陈佳楠
视角聚焦下的层进式教学评价例谈/吕红娟
高中信息技术课堂培养学生创新思维的策略浅析/周素芳
高一物理教学中利用学习单预学教材素材的实践/周维佳
指向思维品质发展的P—Q—P深层阅读的设计与实践/潘星
高中数学分层教学的实践研究/蔡有福
聚能于声、正念于心、扬神于行/郑璇 晏梅花
寻踪索迹梳“理”优化/徐华燕
问题引领提升素养/韩帆
基于高中历史学科“大概念”教学的策略研究/郑璇
大概念统领下的单元教学策略研究/郑璇
教而有法，学而有序，思而有境/刘长胜
非连续性文本阅读的备考策略/刘长胜
基于证据推理的“问题解决式”课堂实践研究/陈迪
影响被督导者感受的重要因素探索/陈琼
巧用生成，顺学而导/沈娅芳
核心素养为本“任务群”视域下“群文阅读”教学的策略研究/王杏芳
基于英语学习活动观的品质阅读课/南亚萍
高中语文课堂上“有效提问”的现状分析与实践研究/赵媛华
工欲善其事，必先利其器/南亚萍
重地理基础原理抓学科关键能力/付泽惠
高中数学课堂教学中的数学交流现状及对策研究/李成
高中地理课堂教学目标的有效落实策略研究/李英智
语篇衔接分析在高中概要写作过程教学中的应用/刘伟伟
面对迷途，学会选择/缪国松
高中化学“批、评作业”模式的研究与实践/沈东华
思想政治课议题式教学模式研究/王彩霞
打造魅力课堂，促进学生发展/王海燕
“问题教学法”在《电子控制技术》课程中的应用与实践/王妙龙
高中语文课堂“静思”能力培养的实践研究/徐华燕
“寻幽探微”式阅读教学策略探究/徐华燕
高中化学课堂实验有效教学的实践与研究/姚叶忠