书稿内容囊括管理之基础概念界定、管理之理论形成与发展以及管理之四大基本职能阐析，且辅以管理箴言、学习目标、知识链接、管理故事、课堂思考、单元小结、核心概念、管理实训、管理应用、管理游戏、课后练习等，不一而足，充分展现了培塑学生管理能力之基本理念、追求教材适用性之恰当定位。

单元 管理学基础概述1
模块一 管理认知 3
模块二 管理者认知11
模块三 管理环境认知21
模块四 管理学认知29
第二单元 管理理论的形成和发展39
模块一 传统管理阶段（远古至19世纪末）认知41
模块二 古典管理理论阶段（20世纪初至20世纪30年代）认知43
模块三 行为科学阶段（20世纪30年代至20世纪60年代）认知50
模块四 现代管理阶段（20世纪60年代至20世纪80年代）认知52
模块五 当代管理阶段（20世纪80年代至今）认知55
第三单元 计划职能64
模块一 决策认知65
模块二 计划认知86
第四单元 组织职能111
模块一 组织与组织设计认知112
模块二 组织设计的横向、纵向与职权结构认知117
模块三 组织设计的基本形式认知127
模块四 组织中的人员配备认知136
模块五 组织变革认知142
第五单元 领导职能153
模块一 领导认知 154
模块二 激励认知175
模块三 沟通认知189
第六单元 控制职能206
模块一 控制认知207
模块二 控制的类型认知211
模块三 控制的过程与要求认知216
模块四 控制技术与方法认知220
参考文献238
附录1 模拟试卷241
附录2 影响世界进程的100位管理大师242
附录3 管理者需知的管理定律250