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内容推荐 本书是关于建设性后现代主义哲学研究的论文集。建设性后现代主义是由美国哲学家小科布创立的一种哲学体系,这种哲学体系怀特海的过程哲学为基础,提倡绿色环保的理念。与一般后现代主义主要是打破原来的体系不同,建设性的后现代主义注重于建设,在打破原来体系的基础上提出建设性的主张,因而被称为建设性的后现代主义。建设性后现代主义在中国更加注重教育的理念,提出了过程教育的主张。本卷按内容分为过程哲学、过程教育哲学和道德教育、建设性后现代主义等。 目录 过程哲学 “一带一路”倡议的过程哲学审视 从怀特海到德勒兹:“廓落”概念的流变 从事件哲学的视域看怀特海和德勒兹 怀特海的“上帝”与朱熹的“天”之比较 把世界作为“活动”过程来理解——怀特海创造性思维方式论的核心内容 诗意地栖居何以可能——基于柏拉图和怀特海对“诗与哲学之争的观点比较 过程教育哲学和道德教育 以情感渐生信仰——怀特海过程哲学视域下对教育仪式的审思 “12=7+5”:一种怀特海式的教育观 论中国大学教学理论话语自主建构的困境及过程性路径 论怀特海的道德教育思想 柯布建设性后现代大学德育思想初探 全球伦理:论中国道德教育的出路 建设性后现代主义 走向一种后现代有机美学 建设性后现代主义哲学视野中的后现代概念 后现代主义多元互补论与城乡融合过程中的乡村策略 第二次启蒙与体认哲学 从建设性后现代视角看现代国际贸易理论的局限 汤一介先生与建设性后现代哲学 生态文明 生态文明需要乡村振兴 过程哲学的身体维度与生态图式 中国的建设性后现代主义与生态文明建设 有机马克思主义和生态马克思主义的生态思想比较 施沃伦的后现代生态文明思想研究 其他 《怀特海对话录》(节选) 关于各种思想和信仰之间的对话——访J.B.柯布先生 罗伯特·伯勒尔的过程——关系音乐 以过程哲学为基探索大学生的自我发展之路——评《建设性后现代的大学教学观》 后疫情时代过程哲学何为?——“新冠疫情与过程哲学”国际高端研讨会综述 …… |