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内容推荐 本书以马克思主义理论为指导,聚焦新时代高校思政课“八个相统一"规律,阐释了新时代高校思政课建设“八个相统一”规律的理路架构,并对新时代高校思政课建设“八个相统一”规律在实际工作中的理论内涵和内在机理进行深入探究。在此基础上,围绕新时代高校思政课高质量发展以“八个相统一”规律为指导拓展了实践路径研究。本书坚持理论与实践相结合,聚焦思想政治教育学科的基础理论研究,旨在为新时代思想政治教育内涵式发展提供有力借鉴。 目录 导 论第一章 新时代高校思政课建设“八个相统一”规律的理论积淀第一节 马克思主义经典作家的理论支撑第二节 中国共产党领导人的相关论述第三节 教育学理论的相关借鉴第二章 新时代高校思政课建设“八个相统一”规律的时代价值第一节 提升新时代高校思政课的课程质量第二节 推动新时代高校思政课的改革创新第三节 激发新时代高校思政课创新发展的重要动力第四节 落实新时代高校思政课的育人目标第三章 新时代高校思政课建设“八个相统一”规律的理论内涵第一节 “八个相统一”规律以理论性为立身之本第二节 “八个相统一”规律以时代性为动力源泉第三节 “八个相统一”规律以实践性为最终旨归第四章 新时代高校思政课建设“八个相统一”规律的内在机理第一节 凸显学科发展的本质属性第二节 坚持人全面发展的价值指向第三节 关切教育对象成长发展需求第四节 丰富新时代高校思政课的方法论第五章 新时代高校思政课建设“八个相统一”规律的实践路径第一节 明确新时代高校思政课建设的系统要素第二节 优化新时代高校思政课建设的方法第三节 构建新时代高校思政课建设的协同机制第四节 完善新时代高校思政课建设的质量评价结 语参考文献后 记 |