《基础生物学实验》内容和编写主要特点包括：首先，《基础生物学实验》在实验内容选择上与《义务教育科学课程标准》（2022年版）中的生命科学领域知识紧密结合，实验目的要求不限于生命科学领域的相关科学观念，还融入科学思维、探究实践和态度责任等目标。第二，《基础生物学实验》在传统的技能类实验和基础类实验的基础上增加了综合类实验和设计类实验，旨在培养学生的跨学科综合实践能力和探究能力，加强对学生科学方法、科学思维和科学实验设计能力的培养。第三，《基础生物学实验》具有鲜明的时代特征，推荐阅读和知识拓展板块涵盖生命科学领域发展研究与应用新成果，特别是知识拓展板块融入了相关科技人物和历史，有利于学生课后拓展学习。第四，《基础生物学实验》包含了常用生物实验仪器使用、实验报告撰写、实验室管理、实验试剂配制和实验器皿清洗等与生物学实验开展相关的内容，不仅对学生的规范实验操作具有促进作用，而且对教师的实验教学和实验员的管理工作也具有一定的指导意义和借鉴价值。

第一章 绪论
第二章 实验基础知识
第一节 常用生物学实验仪器的使用规范
第二节 生物学实验记录与报告
第三节 生物实验室规则
第四节 开放实验实施细则
第五节 生物实验室意外事故处理
第三章 技能类实验
实验一 显微镜的构造与使用
实验二 临时装片的制作
实验三 培养基的制备、灭菌与接种
实验四 植物检索表的使用和编制
实验五 植物标本采集与制作
实验六 昆虫的采集与标本制作
实验七 DNA的粗提取及鉴定
第四章 基础类实验
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