本书内容丰富，包括三大部分：第一部分是对数学思维方法历史、数学思维与数学教育、数学发展中的几种重大思维方式的论述；第二部分是对目前国内比较有代表性的数学方法论与小学数学思维方法的介绍；第三部分主要是从中西数学文化差异、思维模式的角度，梳理了数学思维方法的作用。阅读本书，可以对数学与思维、数学思维方法与数学教育的发展有比较全面的了解，掌握小学数学教学与教育的具体方法及要求，认识到数学美学、数学思维方法的发展及研究方向。第二版主要增加了小学数学教材改版内容及相关案例，小学生数学思维培养方法等，使其更加贴近小学教学教学实际。本书既可以作为高等师范院校数学教育专业、小学教育专业的教材，也可以作为小学数学教师的教学参考书。

第一章数学思维方法概述
第一节数学思维方法的产生与发展
一、数学方法论在中国的产生与发展
二、数学思维方法研究与教学的兴起
三、数学思维研究的层次性
第二节数学思维方法研究的主要内容
一、思维
二、数学思维
三、数学思维方法
第三节数学目前几种重要的思维方法
一、算术与代数的思维方法
二、极限的数学思维方法
三、随机现象研究的思维方法
四、模糊数学的思维方法
第四节数学思维方法与数学教育
一、数学思维方法与数学哲学
二、数学思维方法与数学史
三、数学思维方法与数学教育
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