诗意课堂是问题导向下的项目式学习课堂教学，是以问题、活动为抓手，引导学生深度学习的一种阅读写作研究活动形式，是富有生成性的语文课堂教学。以问题驱动、知识整合、活动实践、思维发展和创新为主要特征，重视学生的主体性、能动性、实践性、创新性、知识的迁移性，强调学生的自主学习，深度研究，小组合作探究，是提升学生学科素养和人文素养的有效途径。教学围绕核心问题，以任务为驱动，问题为导向，学案为载体，信息技术为特色，促进学生形成自主搜索相关资料的能力，以学生为主体，以自主学习、小组合作交流、展示为路径，以灵活多样的形式设置活动，以复杂的情境撬动思维，提升学生在复杂情境中解决问题的能力，在体验感受中自行建构方法策略，用多种形式展示学习研究成果，多元性评价阅读写作研究能力。