本教材分信息技术基础、操作系统的应用、网络应用与信息安全、文档处理、电子表格处理、演示文稿制作和数字媒体技术的应用等7个项目，共有29个任务。项目设计遵循学生能力发展规律，每个项目设计若干个递进式学习任务，每个学习任务均设计任务描述、学习目标、知识储备、任务实施、任务评价、拓展提高6个板块，各板块的设计思路如下：
任务描述：基于学生熟悉的生活、学习实际设计学习场景，加强信息技术与自然及社会的联系。
学习目标：从知识、能力、素养三个方面给出每个任务的学习目标。
知识储备：围绕任务描述，将学科知识碎片化，形成若干个相对独立、完整的知识点，便于不同基础的学生选择学习。知识点后设计“练一练”环节，方便学生及时检查知识和技能的掌握情况。
任务实施：和任务描述相呼应，完成任务描述中提出的具体任务，培养学生分析和解决实际问题的能力，培养学生的创新能力。
任务评价：采用自评和互评的方式及时检查学生的学习情况，有利于学生对学习任务进行总结、反馈，进而得到能力提升。
拓展提高：该部分注重学生的能力发展需要，引入新的知识、技能和方法，激发学生探索新知识、新技术的意识。
本教材在编写过程中根据教学和学习的需要穿插了不同的小板块，“小贴士”“小技巧”等及时对知识和技能中的关键点进行解析，“想一想”“说一说”等引导学生思考，激发学生的学习兴趣。

项目一 信息技术基础
任务一 信息技术入门
任务二 认识计算机系统
任务三 信息的表示与存储
任务四 初探人工智能
项目二 操作系统的应用
任务一 认识操作系统
任务二 文件与文件夹操作
项目三 网络应用于信息安全
任务一 认识网络
任务二 网络信息的获取
任务三 期刊信息资源检索与利用
任务四 信息安全的保障
项目四 文档处理
任务一 文字录入与编辑
任务二 文档格式的设置与编排
任务三 文档表格的创建与编辑
任务四 文卡当的版面设置与编排
任务五 批量合并打印
任务六 文档处理综合应用
项目五 电子表格处理
任务一 电子表格的创建
任务二 电子表格的格式设置
任务三 电子表格的公式与函数
任务四 电子表格的数据管理分析
任务五 电子表格中生成图表
任务六 电子表格处理综合应用
项目六 演示文稿制作
任务一 演示文稿制作入门
任务二 演示文稿的美化
任务三 演示文稿的放映设置
任务四 演示文稿制作综合应用
项目七 数字媒体技术的应用
任务一 数字媒体技术入门
任务二 数码图片的制作
任务三 视频短片的制作