在吸收靠前学生评价项目（PISA）、靠前阅读能力进展研究（PIRLS）、美国国家教育进展评价（NAEP）近期新成果的基础上，结合中国国家语文课程标准，构建了一套目标明确、简易实用、讲究实效的“智慧阅读”体系，拟定了“小学生阅读素养测评指标”，该指标确定了小学生阅读素养的五大能力目标：理解能力、分析能力、运用能力、反思能力、评价能力。五大能力目标按照小学生语文阅读能力的形成规律，由低级到不错螺旋上升。本套丛书严格按照该指标设计不同层级的阅读理解训练题，努力做到评价科学和客观。强调在阅读中培养并发展学生创造性、开放性的思维，使学生不仅能阅读，还能分析，能推理，能评价，能发表自己的观点，即“智慧阅读”。

1.没有什么能阻挡你成功…
2.脱掉你的夕卜套
3.李斯特与他的"冒牌学生"
4.母亲的诗
5.雕塑一般的姿势
6.信念
7.借光
8.人的缺陷
9.谁的过错？
10.学会默默付出
11.大猩猩妈妈（节选）
12.星际战争（节选）
13.病人
14.站着的"聪明人"
15.长大的童心
16.你为什么拿这一个
17.他要感谢那只手
18.隐藏的美
19.吃蟹的余兴
……