实践指南包括实践篇、工具篇和政策篇。实践篇根据校企合作的不同合作模式呈现典型案例；工具篇提供校企合作有关协议、制度和章程等文本的参考模板；政策篇以校企合作为关键词，选编国家及有关部门的政策文件。
实践指南参照工作指南提出的6种办学机制类型、7个应用拓展方向及工学一体化“八个共同”培养过程，将案例锁定在企业新型学徒制、校企集团化办学、企业办学、股份制办学、引企入校、校办企业、工学一体化、培育高技能领军人才、建设技能大师工作室、政府推动校企合作（技能等级评价）、开展科研教改、搭建双创平台、企业技能培训等方面，同时将原精准技能扶贫更新为助力乡村振兴，并增加了技能竞赛应用服务类型，为技工院校探索校企合作的有效方式方法、切实落实校企合作提供了有益借鉴。

第一部分实践篇
1.完善体制机制提高学徒培养实效
2.制订企业新型学徒制工作规范努力提高学徒培养质量
3.发挥股份制办学优势推动技工教育高质量发展
4.引入现代企业管理制度助力民办院校规范化管理
5.增强集团化办学实效推动技工教育高质量发展
6.“一核双驱三支撑”的技工教育集团化办学实践
7.引企入校精准共育高技能人才
8.校企共建教学工厂提高人才培养质量
9.构建从“输出型”向“输入型”转变的技能竞赛体系
10.依托专业办企业发展企业促专业
11.企校一体以高素质技能人才助推世界一流现代化企业建设
12.校企融合共发展合作双赢创未来
13.校企共建合作平台共育汽车服务高技能人才
14.“校企·竞赛”并驾齐驱阶梯式培育高技能领军人才
15.“双主体四阶段”开展建筑企业新员工技能培训的实践与探索
16.凝聚匠心培育大师技能助力海南自由贸易港建设
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