《小学语文阅读特训（3年级）》分为若干个单元，每个单元有一个核心阅读策略，随后精选适合该年龄段学生阅读特征的文章，精设各种题型，进行训练，当然是要包括本节主讲阅读策略的题型在内，及时训练，事半功倍。

体会带点词语的用法
赶海
马
学会感恩
卧薪尝胆
战胜命运的孩子
词语的积累与运用
——
春天来了
一个小村庄的故事
九寨沟
没有人喝彩的工作
正确搭配词语
最贵的蛋是“笨蛋”
时光老人和流浪汉
——
我爱花城
天使
结合语境理解词义
船底鱼
——
春蚕
梧桐树
巨伞下的城市
关联词的运用
掩耳盗铃
盘古开天地
碧螺春
家乡的小溪
彩色路面
常用修辞手法的判断及运用
小草
五花山
春雨曲色彩
蜂鸟
登汇波楼
反问句与陈述句的相互转换
葡萄沟的葡萄
齐白石临摹学生的画
春天的校园
校园里的老槐树
避露水
根据文章内容联想诗句、名言警句等
争吵的蚂蚁
小街的故事
苦练——贝多芬的故事
粽子
常用标点符号的运用
葡萄园
小草
齐白石爷爷
一只猫
毛主席爱读书的故事
扩充语句的基本方法
拐弯处的回头
可爱的祖国
动物怎样治病
什么动物最聪明
羊吃草的启示
常见病句的辨析与修改／84
美丽的晚霞
凌霄和月季
我当值周生
岔路失羊
给予的故事
理解画线句子的含义
老师的教诲
锁匠的徒弟
生之喜悦
——
感恩的习惯
理解、概括文章的巾心思想
一只贝
一粒种子
的价值
你看起来好像很好吃
掌声
联系上下文理解词句意思
吃西瓜
啄木鸟和树
煮书
南京长江大桥
根据文章提问、联系实际问答问题
——
大墙下的小花苗
宝贝书橱
——
请为你的夸奖道教
答案