德育是教育活动的灵魂。面对当下学校德育的困境，我们经过多年的探索，践行生活教育、自我教育和情感教育的理论，创设了“修身班会课”，实现了学校班级德育的转变。在“修身班会课”的课程化建设中，我们编制了《修身班会课教师用书（中学）》。



\t本书第一部分，详细介绍了“修身班会课”的课程性质、课程内容、课程评价以及实施班会课的两大核心和四个基本流程，为教师理解和掌握如何用学生的自我管理与自我教育替代教师管束、用故事法（德育叙事）替代说教，提供可操作的指南与帮助。本书第二部分，精选了经十多年搜集、试用、筛选的189个鲜活故事、教育案例，并对每个故事、案例的价值引领方向精心撰写了“引领点”，为教师开展教育活动提供实施思路和丰富素材。

第一篇 课程概况及实施建议
第一章 班会课课型分类及课程目标
第一节 课程性质、理念与设计思路
第二节 课型的分类与功能界定
第三节 课程目标
第二章 课程设置与实施建议
第一节 课程设置与组织保证
第二节 课程实施建议
第二篇 故事案例及引领点
第三章 目标计划
第一节 目标成就人生
1.成功的道路是目标铺出来的
2.烧水的秘诀
3.不要和老鼠比赛
4.后面要过瘾 前面就得牺牲
5.贵在不知足
6.施瓦辛格的连锁目标
7.上路
8.选择
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