本教材编写团队具有丰富的教材编写经验、教学经验和创新意识。教材编写团队由英语专业的英语教师和护理专业的护理教师组合，完成适合我校护理学专业研究生英语教育的校本教材。教材融合了护理专业知识与技能也可以获得英语专业教师语言上的指导，而且教材编写团队教师多数获得过教学技能比赛奖项，也有助于教材与教学相结合，更具有实用性和创新性。教材共设置8个单元，每个单元一个护理专科主题，包含听说训练、阅读、翻译、测试与习题四个板块。以护理教育、慢性病患者护理、外科患者护理、妇产科患者护理、儿科患者护理、急救护理、老年患者护理、中医护理为学科知识主线，融护理专业知识、技能、护理研究与专业英语于一身，重视专科知识的探讨，与语言层面的听说、阅读、翻译的技巧相结合，同时也赋予教材人文护理情怀元素的话题，寻求专业英语与专业知识融合的契合点，努力做到通过教材和教师的课堂讲授、学生网上学习等混合式教学与学习模式，激发学生学习英语的兴趣，挖掘潜力，提高学生实际应用专业英语的能力。

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