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书名 读写共生初中写作教学实用案列
分类
作者 汪蓉
出版社 安徽教育出版社
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简介
内容推荐
本书以课例形式对部编版初中语文阅读与写作进行分层解析与指导,内容包括两个部分:写作指导由词到句段、到成文,逐步解读、提炼写作方法,逐步提高写作要求,循序渐进。既考虑学生的课堂阅读积累和年龄特点,又结合课内外阅读,以读为写作之源辅之以方法的引领,实现由块到面的写作能力的提升。作文指导实用课例围绕六册教材写作指导成系统、成体系编写,每个课例后面都有几个作文命题,各册作文题实现由少到多、由单一个体到系统呈现的文题圈的提升,辅之以优秀习作和教师评语,便于教师在写作前做示范指导,也可以用于批阅作文之后,作为作文诊断、作文评讲的素材。
目录
七年级段
热爱生活,热爱写作\\2
学会记事\\9
写人要抓住特点\\16
思路要清晰\\22
如何突出中心\\27
发挥联想和想象\\33
写出人物的精神\\40
学习抒情\\50
抓住细节\\58
怎样选材\\64
文从字顺\\69
语言简明\\75
八年级段
新闻写作\\81
学写传记\\90
……
随便看

 

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更新时间:2025/1/19 10:37:26