本书为中国科学技术大学“新文科”基金项目成果，安徽省大规模在线开放课程（MOOC）示范项目“生命科学简史”配套教材，详细讲述了讲化学说的演变、细胞的发现、遗传学的发展、分子生物学的建立、遗传物质概念的转变、发育生物学中的模式现、生态环境的变迁等内容。本书可作为本科生和研究生的科学史教材，将使他们了解生物学的古往今来，更能从中体会到科学家在科学发展过程中付出的艰辛劳动及其高尚的人格魅力。

前言
第1章生物学思想的萌芽
1.1生物学的分期
1.2原始生物学的萌芽
1.3巫术与宗教的作用
1.4解剖学的发展
1.5叩开生命研究之门
第2章进化思想的启蒙
2.1朴素的分类学思想的形成
2.2林奈与动植物分类
2.3布封的反驳
2.4“自然神学”的发展繁盛期
2.5分类学对进化思想启蒙的促进作用
2.6“用进废退”与“获得性遗传”
2.7居维叶和灾变论
2.8赖尔的地质渐变论
第3章《物种起源》的出版与传播
3.1达尔文、华莱士与《物种起源》
3.2进化论传播的“三驾马车”
第4章后进化论时代
4.1达尔文的困惑
4.2进化论遭遇挑战
4.3中性进化学说
4.4“生物演化”和“生物进化”
第5章经典遗传学
5.1遗传学奠基人孟德尔
5.2遗传学分离定律、自由组合定律的发现
5.3理论不被接受
5.4山柳菊实验的巧合
5.5迟到34年的认可
5.6孟德尔的数据是否造假
第6章摩尔根与连锁互换定律
6.1孟德尔的接棒人——摩尔根
6.2上帝的礼物——果蝇
6.3不一样的摩尔根
6.4中国的摩尔根学派
第7章列文与四核苷酸假说
7.1核素的命名
7.2列文提出“核苷酸”的概念
7.3四核苷酸假说
7.4四核苷酸假说的影响
第8章遗传物质核酸
8.1艾弗里的肺炎双球菌实验
8.2查伽夫的反对与查伽夫规则
8.3物理学家和化学家的助力
第9章DNA双螺旋结构
9.1卡文迪许实验室的研究
9.2克里克与DNA双螺旋结构的研究
9.3富兰克林与DNA衍射图
9.4值得钦佩的威尔金斯
9.5沃森与克里克的合作
第10章生命公式
10.1遗传中心法则的发现
10.2三联体密码子的确定
10.3RNA酶的发现
10.4生命公式的完善
第11章细胞的发现与显微镜
11.1细胞生物学的发展阶段
11.2简单透镜组的发明
11.3五位巨匠
11.4显微镜的发展
第12章细胞学说的建立和发展
12.1细胞学说的提出背景
12.2细胞学说的建立
12.3施莱登和施旺的贡献
12.4细胞学说的修正
12.5各种细胞器的发现
第13章发育生物学
13.1朴素的发育观
13.2预成论与渐成论
13.3从博内到斯帕朗扎尼
13.4实验胚胎学的发展
第14章微生物学的发展
14.1自然发生论的发展
14.2预成思想与发生思想的交锋
14.3巴斯德的贡献
14.4科赫的贡献与科赫法则
14.5分子生物学时期的微生物学
14.6胃幽门螺杆菌的发现
第15章朊病毒的发现与人畜共患病
15.1库鲁病的发现
15.2普鲁西纳与朊病毒的发现
15.3禽流感与艾滋病的肆虐
15.4人畜共患病的定义、种类和传播途径
15.5人畜共患病发生的社会历史背景
第16章病毒对人类的影响
16.1病毒的发现史
16.2病毒的种类和命名
16.3免疫与天花病毒
16.4从接种到天花疫苗的研制
16.5SARS的肆虐
16.6埃博拉病毒
16.7病毒的宿主
16.8人类对病毒的利用
第17章代谢学
17.1传统的代谢学发展
17.2现代代谢学科发展总论
17.3苯分子结构与六碳糖类分子的分离
17.4糖类结构的解析
17.5科里酯的发现
17.6三羧酸循环的发现
17.7氨基酸分子结构的解析
第18章生态学
18.1生态学的诞生与生态学阶段的划分
18.2生态学萌芽阶段
18.3生态描述阶段
18.4生态系统研究阶段
18.5现代生态学发展阶段与生态环境的污染
18.6人口该不该管控
18.7现代生态学面临的挑战
第19章技术的变革
19.1DNA测序技术的发展
19.2PCR技术的发明
19.3电子显微镜与冷冻电镜
第20章生物伦理学
20.1生物伦理学的诞生
20.2克隆人的伦理与道德
20.3转基因之争与生物伦理
20.4基因诊疗
参考文献