本书系上海高校服务国家重大战略出版工程资助项目，《出版传媒教育改革与前沿理论出版工程》丛书五本之一。本书聚焦高职院校现代教育治理体系建设的“多元主体参与”特征，具体分析政府、行业企业、教师和学生四类主体参与院校治理体系建设的现状及运行机制，以院校治理组织结构建设为主线，以国外高校多元主体参与院校治理的典型做法为借鉴，以多元主体参与高职院校治理的支持保障为落脚点，对我国高职院校现代教育治理体系建设进行了理论分析与实践探索，本著为国内高职教育领域系统探索院校治理的首部专著，能为新时代多元主体参与高职院校现代教育治理体系的构建及改革实践提供有价值的指导。本书具有出版意义和研究价值。

"出版传媒教育改革与前沿理论出版工程"总序
前言
章高职院校现代教育治理体系研究的背景与内容
节研究的背景与意义
第二节主要概念内涵界定
第三节文献梳理与述评
第四节研究的框架内容
第二章高职院校现代教育治理体系建设的理论分析
节高职院校现代教育治理体系建设的理论基础
第二节高职院校现代教育治理体系建设的目标要素
第三节高职院校现代教育治理体系建设的运行机制
第三章政府参与高职院校现代教育治理体系建设
节政府参与高职院校治理的职能定位
第二节政府参与高职院校治理存在的不足
第三节政府参与高职院校治理的对策建议
第四章行业企业参与高职院校现代教育治理体系建设
节行业企业参与高职院校治理的调研分析
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