本部教材内容和整体结构，全书分为写作导论、作者素养论、写作过程论、文体写作论，对写作的定义、性质、种类、要素、目的和功能以及文章的含义、特点、作用等的知识性介绍，从而说明写作的意义和开设写作课的作用。本书可用于写作课教材，也适用于对写作有兴趣的读者，因而本书具有较强的基础性及指导性，可以作为学习写作的指导手册。

文章写作论
第一章 写作意义
第一节 写作课意义
第二节 写作课特点
第三节 写作课任务
第四节 提高写作能力途径
第五节 写作概说
第六节 文章概说
作者能力论
第二章 写作能力
第一节 写作能力含义与特点
第二节 写作能力构成
第三节 写作能力生成内在机制
第四节 写作能力生成
第五节 写作能力调控
写作过程论
写作过程概说
第三章 写作采集
第四章 写作构思
第一节 构思本质
第二节 构思进程
第三节 构思技巧
第四节 提炼主题
第五节 谋篇布局
第六节 确定体裁
第五章 写作表达
第一节 写作表达概说
第二节 表达原则
第三节 表达方式
文体写作论
第六章 文体写作概论
第一节 文体概说
第二节 文体分类及意义
第三节 文体分类原则方法
第四节 现代文体分类大略
第五节 文体分类的写作意义
第七章 文学文体
第一节 文学文体概说
第二节 散文
第三节 诗歌
第四节 微型小说
第八章 理论文体
第一节 理论文体概说
第二节 杂文
第三节 申论
第四节 文学评论
第五节 毕业论文
第九章 应用文体
第一节 应用文体概说
第二节 公务文书
第三节 事务文书
第四节 礼仪文书
第五节 宣传文书
第六节 实用文书
主要参考文献