在学习英语的过程中，阅读既是大学生需要掌握的重要技能，也是大学生学习英语时获得语言输入的主要途径。本书围绕大学英语阅读教学和课程设计两个方面展开，概述大学英语阅读和课程教学的基本情况，从教学理论、教学法、教学策略等方面对大学英语阅读和课程教学设计进行深入地探讨，辅以生动的教学案例，展示了如何将理论联系实际，通过课程教学环节和教学活动的设计，体现阅读教学的优选教学思想、实用的教学方法和教学手段。本书以介绍英语阅读知识为主，兼有一定的学术探讨，适合各类英语研究、学习和爱好者研读。

第一章英语阅读概述
第一节英语阅读素养
第二节英语阅读目的
第三节英语阅读过程
第四节英语阅读策略
第五节英语阅读的评价
第二章影响英语阅读的因素
第一节英语阅读动机
第二节英语阅读的量
第三节英语阅读方式
第四节信息技术
第三章英语阅读理解障碍
第一节阅读障碍的定义
第二节阅读障碍分类
第三节英语阅读障碍的因素
第四章英语阅读理解与语用推理
第一节语用推理理论研究
第二节实证研究对英语阅读教学的启示
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