本教材是作者多年高校教学实践的积淀和提炼。作为一部立体化教材，本教材
为学习者提供了使用便捷的在线案例资源，还为师生准备了成套的课件资料，让使
用教材的师生能够立体化地开展教学活动。

数字技术和网络技术作为推动电影变革的两大驱动力， 正在使数字电影美学呈现出一系列转型：新形象、新叙事、新类型、新语言和新的本体论。本教材从智性体制、再现体制、作者体制、观看体制和审美经验等五个层面建构电影美学的知识体系，关注技术进展和美学变革的辩证关系，重审了纪实、再现、作者、风格、观众、屏幕、图像、符号、索引性、原创性等概念的本体论基础，考察了数字电影与经典美学的存续关系。
本教材是作者多年高校教学实践的积淀和提炼。作为一部立体化教材，本教材为学习者提供了使用便捷的在线案例资源，还为师生准备了成套的课件资料，让使用教材的师生能够立体化地开展教学活动。本教材既适合高等学校相关专业师生教学和研究使用，也适合电影艺术爱好者阅读和参考。

第一章知识逻辑
一、美学的知识体系
二、一种中间理论
三、从传统美学到数字美学
第二章智性体制
一、现实本体
二、图像本体
三、媒介本体
四、哲学本体
五、超越本体论
第三章再现体制
一、模仿的歧见
二、从自然化到陌生化
三、数字写实主义
第四章作者体制
一、谁是作者
二、作者的衰落
三、复访机制
第五章观看体制
一、寻找观众
二、观看空间
三、观看行为
四、“完美观众”
第六章审美经验
一、给电影分类
二、规则的世界
三、自由的艺术
四、论证话语
第七章美学批评
一、“垮掉”的结尾
二、“游牧新世界”
三、感觉是如何生产的?
四、走向“抒情体”的国产战争片
后记