孩子没有说出口的话，往往是最需要我们去倾听的，而这些看似没有说出口，其实已经由他们的行为表达了。
如何透过孩子表面的行为，看见他们的内心？谢依婷医生通过温柔的笔触，将20余个伤痕累累的孩子的生命碎片写成这本书，带着我们一起倾听孩子们无声的呐喊，逐渐明了：大人眼中无关紧要的小事，可能是令孩子窒息的压力；大人不理解的情绪波动、行为变化，正是孩子释放的求救信号——“请你们真的了解我！请你们好好爱我！”这样才能看入孩子受创的心，找到伤的源头，从而理解、接纳孩子，让他们更有力量地成长。

谢依婷，台湾地区仅有的两百多位儿少精神科专科医生之一，堪比“珍惜动物”。
外表像大学生的她，却是孩子口中的“医生阿姨”。看诊时，她既能跟牙牙学语的两岁小小孩说“请把车车给姨姨～”，又能跟初中注意缺陷多动障碍少年讨论“传说对决”与“决战!平安京”哪款游戏更好玩，还能和忧郁的高中少女聊偶像团体的应援小物，《古文观止》也是不在话下。她用孩子的语言帮助孩子厘清隐藏在他们内心不被了解的渴求，陪他们拨开阴云，看见光。

【家长的回馈】孩子的燃料，来自我们的肯定
“没有人看见一个少年正在被强暴”
——他头痛，他沉默，他以自己的血写秘密日记
“这样他就会死掉了！”
——四岁女孩拿玩具刀，疯狂地把黏土人切割成碎块
“好想从这个世界上消失”
——少女画出美丽的玫瑰，飘落的不是花瓣，而是鲜血
“我好怕自己做出傻事，伤害身边的人……”
——文静乖巧的女孩反锁房门，一口气吞了五十几颗药
“我就是不知道要怎么才能不乱想……”
——高二孩子自己来看诊，因为担心爸爸，又不想让爸爸担心
“如果我马上送她去医院。说不定她就不会死了”
——最好的朋友死了，少女一滴眼泪都没有掉
“其实我也知道不该妨碍爸爸追求幸福……”
——留着俏丽马尾的少女，因为拔毛症，把自己拔到快秃头
“有时候我真的好讨厌自己”
——她细数着妈妈的男朋友们，飞舞的手上是密密麻麻的割腕伤口
“我觉得一切都好假……”
——他对着妈妈失控暴吼，在发现爸爸外遇之后
“算了。我自己和自己玩也可以很开心”
——一讲到朋友，孩子睑上的光芒暗去，头也低了下来
“医生阿姨，我真的好想我阿嬷……”
——一直是和阿嬷来的活泼男孩，失联了一年再出现，变得面无表情
“有时候我都觉得根本就是我来看诊……”
——妈妈陪孩子来看诊，越讲，越心酸地哭了
“医生。有没有办法让我更专心？”
——少年穿着全身迷彩、戴头盔、背刺刀，坐在书桌前面念书
“我哪有乱讲话，书上明明就是这样写的”
——他迷上了医疗知识，从知道妈妈患了癌症开始
“我再也不要踏进校门一步”
——听见一群同学在背后讲她坏话，她直接走向前，把奶茶泼在同学脸上
“我在家也可以有志于学啊”
——少女从小就是班上的边缘人，只有唯一感兴趣的古文是好朋友
“妈妈，为什么你眼睛会流出液体？”
——他卡在不会写的题目上，卡到哭了，就是没办法不按照顺序，跳过不理
“生而为人，我很抱歉”
——两年来没有对我说过一个字的女孩，写下了她满满的悲伤与无助
“我的孩子不可能是孤独症！”
——幼儿园的毕业舞台剧，老师排除万难让孩子上台，演一棵苹果树
“我从小数学就用背的”
——一直到上了大学，她才发现，自己念数学的方法好像和别人不一样
“有人陪我玩，我好开心”
——这个五岁男孩，从出生以来，就没有被大人好好注意过
“是不是我太常打他，这孩子才变这样？”
——教室里，他坐在孤零零的垃圾桶旁边，其他同学都离他特别远
“我希望变得更聪明，以后赚大钱，盖一间大房子”
——作业缺交、冲突受伤……几乎每两三天．他的联络簿上就会有红字
“我自己是老师。结果连自己的孩子都教不好……”
——两岁多女儿的自闭症状，让妈妈挫折自责，怎想到那竟是一种罕见病
“我太自私了，只顾自己难过，忽略了孩子的感受……”
——妈妈过世后，爸爸也缩入自己的世界，孩子变得更
暴躁易怒、更不安
【作者后记】这是我的儿心科素描本
【出版后记】听懂孩子的呼救

这本书或许会拉近你与孩子的距离，帮助你真正看进孩子的内心。
真实还原20余个发生在儿心科诊室的案例，一方面帮助读者了解真实的儿心科诊室日常，另一方面帮助读者透过这些孩子的亲身经历，学会识别压抑孩子的求救信号，在孩子“下坠”之前，稳稳地接住孩子。
关注三类孩子：压抑自伤的孩子、被忽略的孩子、与疾病共处的孩子。解读来自孩子自身（多动症、抑郁症、孤独症、双向情感障碍等精神疾病）、家庭（单亲、离异、丧亲等）、同辈（同学排挤、校园霸凌、早恋等）、社会（性侵、对精神疾病的歧视）等方面的压力。

这是我的儿心科素描本
记得2019年儿童青少年
精神医学会年会前，我和两
位编辑约在会场对面的餐厅
，讨论着这本书想要写些什
么。
那是夏天，正中午的阳
光炙热。我知道对面的会场
里，有许多致力于儿童青少
年心理健康的前辈和同事们
，都是可爱的人。
儿心科医生在台湾地区
仅有两百多人。我们必须在
成为精神科专科医生后，再
花一整年的时间受训，内容
是儿童青少年各种情绪行为
问题、心理健康、精神医学
。简单说，就是整天都跟这
群孩子们混在一起。
通常在精神科专科医生
受训的第三年，住院医生会
到儿心科受训至少三个月。
当时我的生活，一下子从成
人精神科奇幻费解的言谈中
，转换到儿心科发育迟缓孩
子牙牙学语的模样，心情像
洗桑拿一样。
有次在门诊，一个没有
口语（还不会说话）的孤独
症孩子从妈妈的大腿滑下来
，挨到我身旁，轻轻地用头
撞了我的腰一下。我傻眼，
孩子的妈妈笑着对我说：“
这是他喜欢你的表示呢。”
要结束看诊时，孩子竟然真
的过来跟我讨抱抱。
他们喜欢我，我也喜欢
他们。孩子对你毫无保留的
笑容，比什么都疗愈。于是
，我在考上精神科专科医生
之后，便选了儿心次专科受
训，希望可以让自己未来在
面对这个年龄层的小病人时
，更有信心和能力去帮助他
们。
如今成为儿心科医生数
年后，我依然会在看到孩子
时不自觉地微笑，有时常常
一个门诊看完后，才发现嘴
角竟然笑到很酸。
由于人数稀少（我常开
玩笑说，台湾地区的儿心科
医生比台湾黑熊还少），很
多人不清楚儿心科医生的工
作内容是什么，甚至连有这
个专科门诊都不知道。
这种现象，大概跟儿心
科医生这群人的个性有关。
因为长期与孩子们相处，这
群人的个性大抵都是有点天
真可爱、有童心、不喜张扬
争辩、温文低调，像夜空里
默默挂着的月亮，守护着这
群夜路上的孩子。
在这个需要营销自己、
各方抢夺资源和话语权的年
代，儿心科医生们这种个性
便不免有些吃亏。默默做了
很多，但很少有人知道儿心
科医生究竟在做些什么。
所以我写了这本书，希
望可以像一张儿心科医生的
名片，用大家都容易有共鸣
的故事，一窥儿心科诊室日
常都在发生些什么。
我也希望大家知道，比
我耐心专业、和蔼可亲的儿
心科医生比比皆是，这些令
人动容的故事，每天都在儿
心科诊室发生着，我只是刚
好有一个机会、一支笔，把
它们素描下来而已。
我有许多可敬的前辈，
有的为了推动发育迟缓的孩
子的早期疗育而奔走；有的
为了心智障碍大孩子的心理
健康而努力；有的为了注意
缺陷多动障碍去污名化而募
款、组协会；有的埋首做科
学研究，想找出更新、更好
的治愈模式。也有温柔的同
事，当对光敏感的孤独症患
者进诊室看诊时，会为患者
关上一盏灯。
然而，即使大家默默做
了这么多，但我们医生很少
以通俗的语言，来温柔地与
社会大众沟通。
七年的医学系生涯（现
在已改成六年），再加上动
辄四五年的专科医生养成训
练，医生学过的知识和读过
的书本可以堆叠成一座高塔
。我们站在塔顶，看见更高
、更远的风景，却也拉开了
我们与大众的距离。医生不
够接地气，于是很难把我们
想要用所学帮助病人的心意
，传递到病人或家属的心里
。再加上大众对精神科长期
的误解和偏见，更让我们与
需要帮助的孩子和家长之间
，距离越来越远。
教养专业的书已经很多
，这本书想传达的不是那些
。本书的初衷是希望让大众
更了解儿心科医生的诊室日
常，可以对我们感觉更加亲
切，在真的需要帮助时，脚
步不至于犹豫太久。
感谢走过、路过、陪伴
过我生命的人们，是你们和
我一起成就了这本书。
特别感谢每位把人生带
来诊室与我分享的、大大小
小的你们，身为一位儿心科
和精神科医生，最辛苦但也
最幸运的就是有听不完的故
事。希望我的记录和记得，
对你们来说，也是一份礼物
。

“没有人看见一个少年正在被强暴”
——他头痛，他沉默，他以自己的血写秘密日记
养鱼男孩有着宽而大的额头和瘦长的手脚，总是穿着他们高中的运动服。
在他木讷的外表下，有着混乱、毁灭，却又生机勃勃的内心。
他一开始是因为长期头痛，被小儿神经科转介过来的。妈妈絮絮叨叨地滔滔抱怨了一大篇。
“医生，他本来都很乖啊，功课也都不错．只是特别喜欢养鱼。养得整个房间都是，我实在受不了了。可是高一开学后，他就常常说头痛，每次一痛就会说没办法去学校，看了很多医生也都没好，后来神经科就说要来看心理科，说他是压力太大。才学生而已，这么单纯，会有什么压力……”
妈妈的连珠炮听得我头都有点痛了。
我眼前的养鱼男孩回避着他人的视线，不发一语。
“以前不会这样吗？初中的时候呢？”我直接问孩子，挡住倾身向前发言的妈妈。
“还好。”淡淡的两个字，诉说的大概是不被理解的愤怒。
这次门诊，不管我说什么，养鱼男孩说出口的话从没超过两个字。
信息过少，我只好向妈妈咨询其他背景资料，得知养鱼男孩是家中颇受期待的长子，爸爸开店，每天都要很早起床，养鱼男孩假日也会在店里帮忙，爸爸的教育比较军事化，觉得男孩子就该有男孩子的样子。
陆续回诊几次后，养鱼男孩仍然是“省话一哥”，妈妈依然疯狂抱怨。而他的头痛依旧顽固。
有时我盯着他宽大的额头，觉得那好像是一块千古山壁，里面不知是否有着滚烫的岩浆。
终于有一次，妈妈去洗手间，没有跟养鱼男孩一起进来，我和他在诊室大眼瞪小眼。
我眼睛扫了下他的手提袋：“你在看什么书？”
他顿了一下，反问我：“你想看吗？”
是《房思琪的初恋乐园》，非常火的一本书。
“你喜欢这本书吗？”我问。
“很可怕……太写实了。”
他说着说着，竟然有些发抖，我瞬间感受到一阵恐惧。
“你觉得哪些部分最写实？”
他没答话，默默从手提袋中拿出一本像日记的东西．眼看正要递到我手中，诊室门突然被“砰”的一声推开，妈妈边擦着手边走了进来。养鱼男孩手一缩，日记又落进他的手提袋里。
接着，他轻轻地对我摇了摇头，我只好东拉西扯，草草结束了这次门诊。
下次门诊他又来了，我没忘记上次那个差点打开的秘密盒。请他妈妈离开后，他很快拿出了那本日记。
一翻开，血腥气扑面而来，上面拘谨的红色字迹写成一行一行的控诉。更令我难受的是，原本白色的笔记本被某种液体涂成了咖啡色。
“这是？”我指着咖啡色的部分问他。
他默默卷起袖子，一道一道的伤痕密密麻麻的，液体的来源不言而喻。
第一页写着：
今天买了《房思琪的初恋乐园》，几乎没办法读，太可怕太写实了。让我想起一年前公车上那件事……那男人粗暴的手指，抓着我最脆弱的地方，我想大叫，可是我不行，一个男生这样太丢脸了。那些脸孔都冷漠地望着车窗外，没有人看见一个少年正在被强暴。
突然间，那些血迹似乎都不算什么了，文字书写的内容比之可怖千万倍。
我一定是紧皱着眉头，因为当我抬头望着养鱼男孩，看见他的表情也十分狰狞痛苦。
“有别人知道这件事吗？”我声音干干的。
“我有跟爸妈说，他们觉得这不可能发生。”看我疑惑，他继续解释，“他们觉得男生不会遇到这种事。他们说。就算真的发生，没有证据，也找不到犯人了，叫我放下，不要再去想这件事，专心念书，上好大学。”
养鱼男孩生在传统的家庭，被寄予传统男性形象的期望。应该要阳刚、顶天立地，因此遇到这样“丢脸”的事情时，他无处诉说。夜夜做着摆脱不掉的噩梦。
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