第四版修订教材呈现新教材课程思政理念融入、线上线下互动学习、拓展课外自主学习的特色，具有如下特点：
第一，课程思政理念深度融入。项目题目体现思政元素，学习目标设计“思政目标”，项目评价增加“思政素养”评价。对教师授课过程中更多关注对学生思政素养的培养提出更高要求。
第二，针对中等职业学校开设课程学时、学生接受和理解能力，依据教育部专业教学标准以及近期新的财经法规，突出项目教学的特征，将知识分解为项目和任务两个层次，在任务导向下介绍理论知识。同时，简化理论内容，突出实用内容的传授，注重对学生分析问题、解决问题能力的培养。
第三，本次修订的重点是：在项目二中，基于2023年3月《现金管理暂行条例实施细则》废止，有关现金结算的法律规范成为历史，因此删除“现金结算”这部分内容，票据结算内容增加了部分票据图片，便于学生更好认知理论；在项目三中，按照近期新的个人所得税法律法规调整了相关的内容。另外，每章中的“重点内容”在本书中均用浪纹线标出，便于学生有的放矢地去学习。
第四，在每个任务下设计了“任务描述”“任务分析”“知识准备”“随堂测”“延伸阅读”的体例模式，并根据需要设置了“小知识”“小思考”“做一做”“判一判”等栏目，第四版修订设计“延伸阅读”二维码，激发学生课外自主学习兴趣。在每个项目后设有“项目训练”“项目评价”栏目，分别用以总结项目要点、训练学生操作能力和评价学生学习效果。
第五，每个项目后的“项目训练”都附有参考答案，使用者可登录东北财经大学出版社网站查询或者下载。同时，为辅助教学和强化实训需要，本书还配套了《财经

项目一 会计核算的衡量绳 ——会计法律制度/1
内容结构导图/2
任务一 会计法律制度/2
任务二 会计工作管理体制/5
任务三 会计核算法律制度/8
任务四 会计监督/20
任务五 会计机构和会计人员/25
任务六 会计法律责任/32
项目训练/36
项目评价/38
项目二 金融管理的护航船——结算法律制度/39
内容结构导图/40
任务一 支付结算/40
任务二 银行结算账户/44
任务三 票据结算及其他结算方式/53
项目训练/74
项目评价/76
……