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书名 | 新时代家庭育儿指南 |
分类 | |
作者 | 杨燕 |
出版社 | 东方出版中心 |
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简介 | 内容推荐 随着“双减“政策的实施和《家庭教育促进法》的出台,“家庭教育”成为一个当下受到关注的热点话题。本书充分发挥学前教育者的专业优势,从家长立场出发,以促进幼儿健康发展为最终目标,从科学家庭教育观念与适宜家庭教育指导的“怎么想”“如何做”两方面对家庭教育开展切实有效、科学适宜的指导。以问答方式,为家长提供幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术等领域的教育建议,还包括在分离焦虑、隔代教育、二胎/三胎养育、学前准备等热点问题的参考案例,为幼儿铺就健康发展之路。营销方面可借力作者团队通过幼儿园社群和教研活动进行推广。 目录 序言 第一章科学的家庭教育观念 一、家长角色的理解与认识 二、对待幼儿的态度与行为 三、家庭教养的态度与行为 四、家长自身的修养与行为 第二章适宜的家庭教育指导 一、健康领域家庭教育问题与指导 问题一:幼儿总是生病怎么办? 问题二:如何预防幼儿早期近视? 问题三:如何预防幼儿龋齿? 问题四:如何引导幼儿科学使用电子产品? 问题五:幼儿咀嚼能力差,喜欢含饭怎么办? 问题六:幼儿总是喜欢乱发脾气怎么办? 问题七:幼儿不爱运动怎么办? 问题八:幼儿习惯晚睡怎么办? 问题九:幼儿总是挑食怎么办? 问题十:幼儿做事磨蹭拖延怎么办? 二、语言领域家庭教育问题与指导 问题十一:如何培养幼儿专注认真的倾听习惯? 问题十二:如何引导不爱开口说话的幼儿进行言语表达? 问题十三:如何应对幼儿说话“口吃”、吐字不清的问题? 问题十四:如何培养幼儿清晰、有序、连贯的语言表达能力? 问题十五:如何培养幼儿文明的语言习惯? 问题十六:学前阶段是否有必要让幼儿学习英语? 问题十七:怎样为幼儿选择适宜的绘本,开展亲子阅读? 问题十八:如何激发幼儿的阅读兴趣,并且养成良好的阅读习惯? 问题十九:学前阶段是否有必要引导幼儿识字? 问题二十:如何引导幼儿进行前书写准备? 三、社会领域家庭教育问题与指导 问题二十一:幼儿发生攻击性行为怎么办? 问题二十二:幼儿不愿意与人分享怎么办? 问题二十三:如何对幼儿进行文明礼仪教育? 问题二十四:如何帮助幼儿树立正确的消费观念? 问题二十五:如何提升幼儿的抗挫折能力? 问题二十六:如何帮助幼儿建立自信心? 问题二十七:如何缓解新生入园焦虑? 问题二十八:幼儿不喜欢上幼儿园怎么办?。 问题二十九:如何正确对待幼儿的“偷窃”行为? 问题三十:如何培养幼儿热爱祖国的情怀? 四、科学领域家庭教育问题与指导 问题三十一:幼儿总喜欢问“为什么”,家长如何应对? 问题三十二:幼儿喜欢搞“破坏”,家长如何应对? 问题三十三:家长如何发现并利用生活中的科学教育的契机? 问题三十四:幼儿数学学习的规律与特点? 问题三十五:如何抓住数学敏感期,促进幼儿数学思维能力发展? 问题三十六:如何让幼儿在游戏和生活中体验数学的乐趣? 问题三十七:家长可以开展哪些亲子数学游戏? 问题三十八:是否需要让幼儿提前学习小学数学内容? 问题三十九:可以使用哪些玩具、物品促进幼儿数学认知?。 问题四十:如何培养幼儿的时间观念 五、艺术领域家庭教育问题与指导 问题四十一:如何激发幼儿参与艺术活动的兴趣? 问题四十二:如何引导幼儿欣赏和感受生活中的美? 问题四十三:幼儿需要上艺术兴趣班吗?。 问题四十四:幼儿总是喜欢在家里墙壁上涂鸦,家长该如何引导? 问题四十五:如何激发与保护幼儿的艺术创造力和表现力? 问题四十六:如何评价与解读幼儿的艺术作品 问题四十七:如何引导幼儿大胆地进行艺术表现? 六、入学准备家庭教育问题与指导 问题四十八:各年龄段适宜开展的体育运动有哪些? 问题四十九:如何培养幼儿的动手能力? 问题五十:如何培养幼儿整理收纳的习惯? 问题五十一:如何培养幼儿的劳动习惯? 问题五十二:如何培养幼儿的安全意识与自我保护能力? 问题五十三:如何引导幼儿进行良好的人际交往 问题五十四:如何培养孩子的规则意识? 问题五十五:如何在家庭教育中进行幼小科学衔接 第三章典型的家庭教育案例。 一、五大领域家庭教育案例 (一)健康领域:将后浪进行到底 (二)语言领域:“小话痨”养成记。 (三)社会领域:时间之上,小豆宝贝越过胆怯了 (四)科学领域:让幼儿们都能像科学家一样思考 (五)艺术领域:彼此教育:换位、理解、同理、共情、接纳 二、热点问题家庭教育案例 (一)分离焦虑:爱上幼儿园 (二)心理健康:“多动”的贺贺 (三)养成教育:贴纸小管家 (四)二胎教育:突然“变脸”的腾腾 (五)父母缺位:小仪的孤独世界 三、个别幼儿家庭教育案例 案例一:小林子换班记 案例二:微笑公主 案例三:光盘之星“耀”成长 附件家庭教育重要法律、政策、文件(可扫码查看) 后记 |
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